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高中组 10 人在痕迹中书写证据 陈恺睿

在半湿的泥土中缓缓前进,回头望去,身后是满满的脚步,弯弯曲曲,深浅不一,它们就是我走过的痕迹。 泥地的前方,是老家。老家那座破落满是灰尘的小屋里,充满着我的痕迹。环视着四方,那本该雪白的墙上被画上了七彩的线条,这些线条横七竖八地躺在墙上,有些长的线像河,有蓝河,绿河,黑河;有些短的线像杆,粉杆,紫杆,再加上几条横立着的花色“木板”,就像一个栅栏,围在河水旁。它很抽象,也许它无法让人理解,但这是我幼年画画开端的标志,证据。 在弥漫着霉味,布满蜘蛛丝的阁楼上,有一个铺着灰的箱子。用纸巾轻轻擦拭,用双手轻轻地打开箱子,里面沉睡着童年的玩具。捧起一个泛黄的发夹,它那铁的夹子已经生锈,黄色从底部向上蔓延,它被时间吞噬了曾经美丽的容颜,却不能消磨我在它身上那一点点的印记。再缓缓地翻开封面已经褪色的故事书,映入眼帘的是一片似乎一碰即破的叶子。它静静地躺在书中,慢慢地失去水分,慢慢地枯干,不过水并没有带走我留下的那一点点,一点点,看不见的指纹。 悄悄地退出房间,满是灰尘的地板上留下了几个脚印。 眼前是一个花圃,里面的花耀眼地盛开着,在阳光下绽放自己的美丽,这儿也有我的印记,其中那朵紫花是我亲手栽种的。我撒下一粒小种子,每天端着水壶向它洒水,天天趴在窗口盼着它长大。看着它冒出了芽,伸出了茎,长出了叶,开出了花,然后凋零,再重生。 家门前有一颗参天大树,它总是伸开双臂,浓绿的叶子挨在一起,供人们乘凉。在它凹凸不平的树杆上,嵌着一枚小钉子,那是我身高的见证。幼年的我蹦跳着跑到这棵树下,央求母亲用小树苗量身高。 微风拂过脸颊,送来一阵清凉。不知道风儿会不会记得,它也是我今生存在的一个证据。 【点评】 今生今世,要以如何标记自己?文章以细腻的笔触写下记录自己成长的每个证据,老屋、阁楼、屋前的植物,每一件记录掌纹的事物都无声地诉说着每个人的存在。而每个人的存在也诉说着这些事物的存在。今生今世存在的证据,是记忆,是经过的风,是门前的参天大树。 浙江省乐清市乐成公立寄宿学校高二A5班 陈恺睿 指导老师:黄忠

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