我和心理老师的对话

学校组织大一新生心理普查，由于我的SCL-90测试结果严重超标（=不正常）的缘故，然后又去心理复查，做了卡特尔16PF测试。最后学校心理健康中心发了个正式的邀请函请我今天去参加心理咨询。 （不是我要去，是学校强制性要求的= =）

先是在咨询室外面等待，发现书架上有一本内容为行为遗传学专辑的《心理学报》，高兴来，就翻来看了，不过是英文的学术论文，有点晕。不一会就被叫进去了。

我和心理老师的对话（只是大概，记录下了记住的，聊以自讽）

心理老师：入美院的这段时间来，你感觉怎么样？在学习和生活上有没有什么问题？
雅牧：我向来有问题，估计我有潜在抑制症加复杂性思考加存在性焦虑。
心理老师：你给自己贴了很多标签。
雅牧：我是善于分析，好于分类的人。如果我不分析定义，怎么知道自己到底哪里有问题，不知道自己哪里有问题，又怎么解决问题改善自己呢？

……

雅牧：我曾经由于抑郁症去杭七院进行心理咨询，结果心理医生给我开的药方是：不要看哲学书了！
心理老师：是的，不要再看了。你知道，人的思维方式有多种，左右大脑功能是不一样的，想太多生活就不快乐了……
雅牧：好吧，我承认我是左脑型人，我是一个天生有好奇心、热爱思考的人，我是不可能不思考的，除非我已经不是我了。让赫拉克利特、柏拉图、康德、克尔凯郭尔、叔本华、尼采、维特根斯坦等等来做SCL-90好了，肯定不正常，正常他们就不是天才了。

……
心理老师：你是不是不太自信？
雅牧：（好奇她是怎么得出这个结论的）我哪里不自信了？至少与我身边的同学相比，没有什么可以让我不自信的。
心理老师：那么就是自负了。
雅牧：那要看跟谁比了，当我想起达芬奇、康德、爱因斯坦等等伟大的先贤的时候，我感觉好自卑！

……
心理老师：你觉得有什么问题困惑着你么？
雅牧：存在问题
心理老师：存在什么问题？
雅牧：就是“存在“的问题啊
心理老师：到底存在什么问题？
雅牧：好吧，您知道萨特的《存在与虚无》不？就是那个“存在“的问题！
……

心理老师：你现在做下房树人测试。
（我埋头画）
两分钟后
心理老师（看画）：你缺乏安全感。
雅牧：我承认我缺乏安全感，只要我在这个宇宙中，我就缺乏安全感，我总是不禁想：人们莫名其妙地来到这个世界上来是干什么来的？真是可怕，太没安全感了！
……

心理老师：我向你推荐一本书——《当下的力量》
雅牧：好吧，我回去 google 下。（拿出笔记本记录）
心理老师：你没什么问题，你的自我调节能力还是不错的，希望你生活快乐，不再有困惑。
雅牧：我怎么可能会没困惑？ 人有思想就会有思考，人要思考就会有困惑，正如庄子所说：吾生也有涯，而知也无涯，知识是无限的，对人而言，思考是无尽，困惑也是无止的。帕斯卡尔说：思想成就人的伟大。我要是没困惑，就没有思考，也没有思想了。我不可能不思考，所以会永远有困惑。不过你放心，这么多年我都活过来了，这辈子我就这么过算了。

总结：人生虽然是个杯具，但是洗洗还是能找到点快乐的。

(zz自douban，原文作者 雅牧)