“数贫生”的咸鱼翻身路
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“越过藩篱即春山”
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中考后,我成为了省重点高中的吊车尾,尽管排名处于年级末尾,但我对自己还是有点小自信的。我想着,只要我努力了,至少能在年级排到中流的位置。然而,第一次期中考就打破了我的幻想。数学成绩是惨不忍睹的74分。150分的高一数学卷,我连一半的分数都没达到。
班主任刺耳的声音敲打着我的耳膜:“你上数学课是完全不听吗?”数学老师对着我的分数叹气,有的同学夸张地说道:“天呐,你到底怎么考的?”
卷子发下来后,我把它叠得小小的,老师讲题目的时候我都不敢把卷子拿出来。这可能是我们每个差生都曾感到过的羞愧。
数学学不会,考试分数低,这种恶性循环让我更害怕数学,高一数学只在期末考试时超过及格线。面对高二的分班考试,我意识到不能再让数学成绩拖累其他科目。于是,我疯狂地巩固数学,这成为了我高中的主旋律。这里可以给和我一样数学基础差的学弟学妹们做个参考:我的基础如此差都可以实现逆袭,只要你们找对方法,努力实践,我相信一定也可以!
1
直面恐惧 把握 基础概念 |
如果因为数学成绩不佳而心生畏惧,很容易形成对数学的抵触情绪。因此,我在上数学课时常常难以集中注意力,或是给自己设限,认为自己难以掌握这些复杂的知识。为了改变这种状况,我开始尝试课前预习概念,先独立学习并理解课本上的基础内容。遇到不懂的地方,我会认真查阅教辅资料,努力寻找答案。当老师在课堂上讲解时,我就能够明确自己哪些地方有遗漏,哪些地方理解不够深入。只有真正掌握了这些基础概念,才能进入到做题的环节。
2
分题分类 各个击破 |
圆锥曲线是高中数学的一个重要且复杂的知识点,许多同学都觉得它难以掌握,主要是因为它涉及的知识点和题型繁多。然而,我发现,只要将知识点和题型进行分类,就可以将这一看似庞大的任务拆解为若干个相对较小的任务,从而使得学习变得更有条理和高效。
通过自己总结、参考教辅资料以及不断地向老师请教,我整理出了圆锥曲线的主要题型,包括直线和圆锥曲线的位置关系、向量的结合、弦长、定点定值、最值参数范围、轨迹以及探索型和存在性问题等。考试中的圆锥曲线作为倒数第二道大题,基本不外乎这些题型,掌握这些题型对于提高解题能力至关重要。
圆锥曲线的解题方法也有可遵循的定式,如定义法、相关点法、参数法、设而不求以及数形结合等。针对每个题型,我都找到至少五道题进行专项练习,以确保能熟练运用对应的解题方法。通过大量练习和深入理解,我现在能迅速判断题目类型,并选择正确的解题方法。
通过总结题型和解题方法,并进行有针对性的练习,我逐渐提高了自己的解题能力,从而在考试中取得更好的成绩。
3
分解试卷 有舍有得 |
鉴于我的基础水平薄弱,我深知在有限的考试时间内,不可能完成所有的题目。因此,我将考试时间拆解为45分钟+75分钟。
在前45分钟内,我专注于完成前8道选择题和前2道填空题,即所谓的“8+2”。这些题目通常属于试卷的初级和中级难度,只要方法得当并付出努力,是完全可以拿下的。这样做可以确保我优先完成基础题和中档题,提高整体正确率。我利用计时器设定时间,每天中午进行模拟考试。经过两周的认真练习,我已经能够在45分钟内完成“8+2”的题目,并且正确率逐渐提高。现在,基本上可以达到80%的正确率,这意味着在选择和填空题部分我可以稳定地拿到50分。
在后75分钟内,我主要处理大题部分。试卷的大题通常有一定的套路,例如第一道可能是三角函数或数列,第二道是立体几何或概率题,依此类推。在确保前面四道大题正确无误的基础上,我会利用剩余的时间检查已完成的题目。对于最后两道大题,由于第二问通常较难,我会直接放弃,只专注于解决第一问。这样,在75分钟内,我至少可以拿到36分(四道大题)加上前面小题部分的分数,总分至少可以达到94分,从而确保及格。
一旦及格,我们数学贫困生的信心马上会有一个大的变化,因为不再害怕数学了,这样逆袭的可能性就会更大。
在按照前文的方法训练,能够稳定拿到90分以上的成绩后,我们就需要开始进一步提高数学水平。我采用的主要方法包括总结和错题整理。
进阶
精准总结 避免失分 |
每次月考后,我都会对考试进行认真的总结。从考试前多喝了几口水导致中途上厕所浪费时间,到做每道题时的所思所想,我都写得非常详细,并且对自己保持真诚的态度。即使是“写着前面的题目,突然翻到后面看了一下难题,心里就开始慌神导致计算失误”或是“草稿打得太乱,写一半就找不到之前算的内容了”这样的细节,我也会老老实实地写下来。我尽可能地记住每一个影响我成绩的细节,并在今后的考试中竭力避免。经过几次总结,我在计算和粗心等问题上就没有再犯过大的失分错误。数学老师看过我的总结后也非常认可,并经过我的同意在班级上分享给了同学们。不要害怕分享,分享才能有更多的交流。下课后,就有很多同学和我说:“我也这样!”你看,大家都在努力成长,我们一起加油吧!
对于考试的错题,并不是所有都需要整理。我们首先要分析错题的原因。计算错误、看错题目、笔误这些就不需要再整理了。要整理的错题主要是“会一点”和“完全不会”的。对于“会一点”的题目,说明对于知识掌握不熟练、联想不到解题方法或是对老题型的新变化不熟悉等,这类题目要重点把握。可以向同学、老师请教思路,把一类题弄懂,争取下次全会。对于完全不会的题目,也有相应的处理方法:
一、用搜题软件尽可能找到多种、正确的解法,能掌握哪种就掌握哪种;
二、明确题目题眼,就像语文学科里的文章有文眼一样,数学题目也是有题眼的。题眼是解题的关键,如某曲线经过了某点,那么这个特殊点可能就能配合焦点、与坐标轴交点求出曲线。明确题眼后再去搜集同类型真题,大量练习,直到熟练,至少下一次看到不会无从下手。
三、对于超纲题、超难题,该放就放,因为不是每个人的目标都是数学满分,把前面的题目都拿到分已经能够领先很多人了。
还有一个值得分享的考前抢分小本。数学其实也有需要背诵的东西,比如特殊公式、一般结论、易错点等。把每张卷子当做检验场,哪些是自己经常遗忘的、哪些是常用的都记在随身的小本子上,考前拿出来看看有时会有意想不到的效果。
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文 字:查宇彤
设计排版:陈艳艳
责任编辑:沈怡清
监 制:徐寅超