网络——不是亲情的替代品（第四幕）

第四幕

人物：康史福 江涛承 学生若干 王老师

时间：周一早上

地点：康史福所在班级教室

〔幕启 旁白：全新的一周又开始了。康史福又像往常一样默默地走进教室。

〔部分学生已经坐在教室里早读。

〔江涛承背着书包来到教室后门，遇见了康史福。

江涛承：嘿，师傅！昨天晚上我们一起打游戏的时候，被我妈妈发现了，结果电脑被没收了，我妈还向老师告状了。你呢？

康史福：啊，我的电脑也没了，“一颗炸掉的奔腾4”倒保留了下来。（笑）他还把你的名字说成了“江承涛”。

江涛承：啊，这……

康史福：不过，以后我不能和你一起玩游戏了，妈妈的心灵鸡汤都把我灌怕了。（收敛笑容）不过她说的也有道理，这样玩游戏确实不对。

江涛承：啊，我们先进教室吧，咱都堵在教室门口好久了。

〔康史福与江涛承走进教室，拉开自己座位的椅子坐下，把书包放好。王老师从前门走了进来，站在讲台上。

王老师：同学们，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这是刘禹锡笔下的秋。上周末老师让大家出去走走，感受一下大自然。相信大家也会发现比春朝更美的诗情，是不是？

同学们（康史福除外）：是！

王老师：相信大家对于这个话题，一定有说不完的话、。这节早读课，王老师就想请大家把周末在户外的小发现、小惊喜写成一篇小短文，和王老师分享一下，好不好？

〔同学们都从书包或课桌里拿出作文本开始写，康史福也从课桌里拿出作文本翻开，但拿着笔一动不动。老师走下讲台，开始巡视，走到康史福身边，发现康史福不写作文。

王老师：怎么了，康史福？为什么不写作文？

康史福：（低声地）写不出来。

王老师：为什么写不出来？

康史福：要上很多补习班，妈妈不让我出去走。

王老师：那你要告诉你妈妈，这次作业不完成，会影响上课的。

康史福：说了，可是……妈妈不同意。

〔王老师看着康史福，若有所思。

王老师：那你先去教室门口用电话手表给妈妈打个电话吧，就说王老师要找你妈妈谈话。

〔走出教室，康史福抬腕打开电话手表。

——幕落