【高中组第2题】大树与小草(陈瑜)
大树和小草
在开始讲我们的故事之前,我想要先双手合十,默哀三十秒......
他是我们的历史老师,他双修历史和法律,他的教育生涯很是辉煌。如大树般,他培养了莘莘学子,启发了站在人生转角处的我们。如小草般,我们在大树的庇佑下,汲取了营养,告别后向各自渴望的方向努力前行。
而在那一个日子,所有人的心都乘着疾风,飞回到他身边——肝癌晚期,我们的大树被下了病危通知书。
“怎么会......”“不可能......”“我不相信!”“祈祷......”
我们从未注意到,当我们向前奔跑时,大树的树冠停止了生长,他曾在起点遥望,确认我们寻到了正确的方向,便放心地垂下树枝,悄无声息地离开——是的,他拖着病躯完成教学任务后,才离开。他默默回到了与病魔抗争的战场,努力紧握每一丝希望。
在噩耗中惊醒的我们,被悲伤淹没。
不知有多少学生在他的敦促教导下拿到了梦寐以求的A等;
不知有多少学生尊他为最喜爱的老师,且没有之一;
不知有多少学生因为他时常告诫我们的那句“这样你们是要被淘汰的!”而深刻反省;
不知有多少学生在最后一节课听完他的一曲高歌,暗暗期待再一次相遇。
担心,担心,担心。
仿佛感知到了我们的担心,他说,他还会回来的,他会坚持下去,他还要教书育人。
我们说,我们等你回来。
我从历史试卷中抽出那些他批改过的试卷——他会在学生的试卷上写简洁的寄语——或许他不知道,那句“较好,加油!”曾给过我继续学习下去的勇气,直到如今,源源不断。就这样慢慢地,我这样一棵曾经迷茫的小草拼尽全力生长着啊!
或许我只是他的众多学生之一,但他却是在我学习旅程中,仰头便能望见的大树啊。和我一样的人,还有很多很多。他对于我们来说,意义重大。
大树回家了。
他选择离开充满消毒药水味道的白色空间,回到开始的地方——故乡。
我们并不知道这意味着什么,或许家会是他的药吧。不知应喜应悲,但祝好。
最后,他还是走了。
听说他瘦了几十斤;
听说他一回家就高烧不止;
听说他和组里年轻的老师见面,谈了很久很久;
听说他落叶归根了......
我想象他合上了眼,想象灵车来,想象那一幅黑白相片......
对不起,我想象不下去了。
我们的大树,离开的时候痛苦吗?想到我们的时候,他感到欣慰吗?我们,是否成为了他的骄傲呢?......
叶落纷纷,小草仰望着,望着那巨大的身躯化作一团光亮,徐徐飞向头顶的星海,变作众星中的某一颗,闪耀闪耀。纵使这世上没了他的身影,如此恪尽职守的他,在我们每个人的青春中留下了不可磨灭的烙印。
在很长很长的一段时间里,我们一想起他,会哽住喉咙——他的离开,成了全校的伤心事。不可提,一提,便是汹涌的悲潮涌来。
做个结尾吧,写关于他的回忆,我的眼里始终啜着泪。那些时日,真的太难了。
未来,我愿能去您墓前,为您献上一束最美最美的花。
感谢,感谢,感谢。
作者姓名:陈瑜
学校:浙江省宁波中学
年级:高三
班级:6班
指导老师:乐双乐