【初中组第一题】我的青春摆渡人（叶子璇）

               我的青春摆渡人

       我生活在一方绿水青山的小山城，它没有大都市的繁华与喧嚣；却有着独特的那一份宁静与淳朴。古琴，一种极具中国传统色彩的古老民族乐器。在九岁那年，突然就闯入我的生活。时光飞逝，掐指一算，我学习古琴已有四年时光。在这四年中，我从年少进入青春，而陈老师也像夜晚小巷里的路灯，指引着我前行的路。

       陈雷激，我的古琴老师。他在举世瞩目的2008年北京奥运会上为开幕式上弹奏出了拨动心灵的第一声，世界为之动容。陈老师出音刚劲，徽分精到，音准从不含糊游离;表现上追求拙朴纯真，摒弃矫柔造作，重功力而轻外表，听来既豪放跌宕，又清丽委婉，舒展惬意，意味无穷。

       我和陈老师相识与四年前。当时的我懵懂无知，根本不清楚自己想要什么？自己的梦想是什么？更别说为此付诸的行动了。当时的我就仿佛在一个十字路口不断地徘徊着。但在一次偶然的机会，我的音乐老师建议我去参加了音乐筑梦班的选拔。结果一路过关斩将，三轮考试后，我有幸进入了只有12个人的第一届音乐筑梦班。到后来我才了解到：由于一次偶然的机会，陈老师来到我们这个小山城，原只是想体验体验不同于北京的慢生活，结果却深深地喜欢上了这片土地。于是在躬耕书院开办了音乐筑梦班，以此发扬古琴这门古老艺术。

       我和陈老师相知于三年前。陈老师没有一点大师的架子，和我们特别合得来，亲和力满分。每一次培训，陈老师都需要带着几位在音乐届颇有造诣大师们从北京甚至国外赶来。那年暑假，老师们因飞机误点，凌晨三点才到达我们这个小山城。或许是我与生俱来就适合这种乐器吧，陈老师总是给予我比他人多倍的辅导，希望我去参加他们学校的升学考试。陈老师好像永远不会累垮一样，不仅白天给我们所有人都上了专业课。更是牺牲他的午睡时间，为我单独辅导考试曲目。他带着我去往琴房，琴桌上却摆着一把我从没见过的古琴。难道这就是陈老师最为珍贵的养和琴吗？正在我疑惑思索之时，耳畔便传来陈老师的声音：“这把琴，是我在奥运会开幕式上演奏的琴，世界上仅此一把。所以你要更加认真练习。”我点了点头，便开始一遍遍地练习《梅花三弄》，陈老师坐在我侧面，在我弹奏过程中丝毫没有发出一点声音，但他始终在认真的聆听着，在我一曲弹奏完之后，陈老师也给予我相当中肯的评价：“总体不错，一般人听起来会很好。但毕竟考试面对的都是一些专家们，所以就不能让他们揪出任何细小的细节，这才算成功。”陈老师给我针对一些细节上的问题，不断地提出更加精准的演奏方式：“这个音前需要一个慢速上滑而不是快速上滑；这组泛音整体是柔和的，甚至可以适当地模糊一些点缀音；这组和弦可以整体变快，在速度上做一个明显的变换……”如此反复二十几遍五分钟长的曲子，功夫不负有心人，我总算是把《梅花三弄》弹奏地更为自然、精准。

       日复一日，年复一年。陈老师不仅在古琴学习上使我提升，更是让我明确了人生的目标，不再彷徨。就好比古琴，已然成为我生活中再也不可缺少一部分。以前，我真没把古琴放在心上，就像一个机器在练习；现如今，我不仅仅在练习时追求精准，更是倾注于自己的情感。一曲终了，也不再略显生硬。

       我的青春年少，陈老师仿佛就是那位在岸边等候着我的摆渡人，为我从此岸摆渡至彼岸，为我从迷惘摆渡至坚定，更是为我从年少摆渡至青春。从此，我站在青春的十字路口，不再徘徊;我会

朝我所期盼的方向坚定地向前奔跑。

作者：叶子璇

学校：浙江省丽水市遂昌县育才中学

年级：八年级

班级：三班

‌指导老师：兰国祥