【初中组第9题】《因为你，我的青春与世界温暖相拥》程晨

天上的云是温暖的，因为他总是冲着地上的草儿笑；

地上的草是温暖的，因为她总是缠着路上的人闹；

路上的人是温暖的，因为他（她）们是我这个青春的依靠。

我不曾是一个善于表达感恩的人，也不曾是一个善于表达自己情感的人，但我的脸上总是清清楚楚地书写着我的“饱满”情绪，或皱眉撇嘴或挤眉咧嘴。路上来来往往行人很多，我和他们别无二样，低着头疾步走过，不打招呼，不寒暄。偶然听见叫我一声，也只是怯怯地装作高冷点头，曾有人说“你真冷”。后来啊，他们说“你能不能安静一点”。

这个故事啊，讲的不只是一个人。

我会记得课本上歪歪扭扭地写着自己名字的泛黄的纸张，还有纸张上密密麻麻的断片的笔记：“这段话形象生动的写出了紫藤萝生命力旺盛而又  的特点，表达了作者对  之情”。空格地方的字我也已经不认识了，但上面的粘纸却还是牢牢地粘着也没有褪色，像我的记忆一样。课题上是语文老师工工整整的红色的背字，和细细小小的日期。她是个严厉又慈祥的人啊，她也让我养成了摘记的习惯，每每看到那自己舒服的文字，也总会记得她每天检查摘记的日子。我很想她，也很感谢她。

我会记得历史书上被涂涂改改的人物，还有记忆他们的口诀。秦始皇的是“先南后北再中间”，是他统一六国的顺序，还有在讲抗日战争时，历史老师雄壮的歌喉“大刀向鬼子的头上砍去”，和他要开演唱会的梦想。还有他那动情时，几度哽咽的眼睛，还有那个用旧了的老茶杯。我很想他，也很感谢他。

我会记得一直陪着我的小红本子，那是我的第一本英语笔记本。上面写着怎么用中文读英语单词“福软的”是“朋友”，还有那个括弧里的记忆方法，福是福气，软是服软，朋友就是那个让你有福气，又有跟他服软的人。当然，这个后来成了一个笑话。然后我就被那个英语老师揪着读了一个早操的音标。后来啊，好像每一个早上都有音标读单词的日子，单词后来好像就友善了好多。那个不善良也很浮夸的英语老师，好像就是现在生活中自己最向往的样子。她有自己的爱好，有自己的远方，还有自己最温馨的生活。我想她教会我的，是做一个精致的人，和做一个真实的人。我很想她，也很感谢她。

我会记得每一个冲向食堂的日子，会记挂每一个拖课的老师，还有那一个个依偎在身边既损又鼓励的老朋友，还有身后强大的父母，还有每一个身边朝我微笑的人。因为你，因为你们，我的青春与世界温暖相拥。

我想：什么是感恩？感恩就是希望每一个对我们好的人，也有好多好多人可以对他们好。那我希望：你们都好。