【初中组第12题】遇见最美的色彩（徐成成）

             遇见最美的色彩

阳光洒在林荫道上，从疏疏密密的叶间洒落在厚实的大地上，映出点点的光斑，显得特别温馨。转眼间，我踏进这迷幻的校园已一年光景。短暂的时光却开启了我美丽的校园生活。

校园的一切都是遇见，一旦相遇，便相识、相知，成了爱恋的朋友。在这校园中又有哪个不是我的朋友呢？老师，同学，素不谋面的门卫，一草一木，有生命的，无生命的，都是我的朋友。每一物都有其特别的色彩，每一种色彩都融进了我的生命，织成了我多彩和梦境般美妙的生活。

             遇见绿色——小草

绿色，在校园里随处可见，那一株，那一簇，或是那一片，都涌动着绿意，总让人眼前一亮，而后，你紧绷的神经便会被它慢慢抚平，显得格外轻松。

休闲时刻，抑或烦恼的时候，总是喜欢独自一人坐在草坪上，阳光调皮地在我身边窜动，小草顶起尖尖的头，扎得我立马跳起来——如被针刺般疼痛。我蹲下来，抚摸着那被我“庞大的身躯”压扁的朋友。

“咦——”

虽说我的这位朋友弯下了他的腰，可他刚强的本性却未磨灭，慢慢的挺直他的小身板。尖尖的头又指向我，好像在说：“我的老腰啊！兄弟，你也太重了吧！”我笑了笑，慢慢地躺下，小心谨慎，生怕再弄疼了它，毕竟我的这位朋友太娇贵了嘛。

这一片绿色，不但带给我喜悦的心情，也驱散了我心中的阴霾，带来了光明和希望。

               遇见栗色——凉亭

古有沧浪亭，现有纳清亭。所谓的纳清亭，就是我的一位老相识。居于清湖之侧，立于万树之边。每有暇余，必致此处闲留，我的这位朋友十年如一日的张开他的宽阔的臂膀拥抱自然，每次前来拜访，她总有那么几句话：

我悄悄地来了，但我没有悄悄地走，我拥抱了自然，同样，自然也给了我清凉。

每当听到她温馨的“话语”，我便缓缓张开双臂，闭上眼睛，平静地呼吸，放空思想。慢慢地，你会感觉，自己恍若置身于无边的大自然，四周一片宁静，唯有鸟语花香和潺潺的溪水，香气也似乎混在了水中，一起流着，流着，一直从我的心田上流过，带走了心灵的浮躁和尘埃。我就这样和她一起拥抱自然，如痴如醉。

这一处栗色，净化了我的心灵，使心灵归于平静，遇事不再慌乱。

            遇见橘色——篮球

与我相识最久的莫过于篮球了，那一溜圆的橘色熟悉又亲切，多年的交情使得我们彼此有了默契，只是我们的问候方式有点特殊——你打我一球，我还你一球。

“嗨，兄弟，我来了！”每次见面，我先问候篮球一声，接着开始为他捶背，我投球时总是在地上拍几下，寻找手感。我“恶狠狠”地盯着篮筐，球在手中不停游走。瞄准时机，就是现在，三个大跨步，一个侧身，一个后跃。NICE，完美，进球！我傲娇的一转身，走近篮筐，可也就在这时，我的这位好兄弟也开始问候我来了。大概是篮筐的胸膛有弹性吧，弹力将球按原路返回，正中我的头部。真的是给他多少力，他就原封不动的奉还给我。

可怜了我的头啊。

“嘭、嘭、嘭——”而我的这位老友，在地上幸灾乐祸地跳着，大笑道：“兄弟，又一次完美的碰撞，哈哈哈！”笑什么，还没完呢，看我怎么击败你。我不甘示弱，抓住这位朋友，运球、跨步、上篮……时间在无情的流逝，但我对篮球的热度却与日俱增。

这一溜橘色，给我枯燥而晦涩的学习生活带来了色彩，让我找到了快乐的源泉，学习的动力。

               遇见银色——水龙头

校园的点点滴滴都是我的朋友，小小的水龙头也不例外。作为朋友，我们会互相爱护，有时会开开小玩笑，但我知道，我应当保护他们。爱哭也许是他的本性吧，也许是他内心太孤独了吧，总是哭哭啼啼的，使人见了不免心生怜爱之情。每当这时，我暖男的身份又出现了，我用手擦干了他们的眼泪。但，有时，当我们再次相遇的时候，他总是独自在哭泣，好生担忧。你们能帮帮我吗，别让我的这个朋友在无人时暗自落泪？

这一抹银色，让我萌发了怜悯之心，生发了保护事物的责任意识。

            遇见红色——老师

“不是父母，却胜似父母”，那就是我们遇见的可爱的老师们。“孩子，学习要认真啊”，是他们，引领我们在知识的海洋里不断向前；“孩子，失败不可怕，它恰恰可以使我们更坚强”，是他们，告诉我们从摔倒的地方爬起来（就算再摔倒，拍拍裤腿再爬起来）；“孩子，不舒服吗？来，到办公室喝杯热水”，是他们，用阳光雨露般的爱心温暖着我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师啊，你多么像红烛，无私地燃烧了自己，却温暖了我们的心，照亮了我们前进的方向。

这一团团红色，引导我在正确的人生路上不断成长，令我铭记一生，感恩一生。        

阳光继续透过疏疏密密的叶隙洒落在林荫道上，也洒在了我所喜欢的这些多彩的人或物上，交织，融合，一起走进了我的生活里，人生里，也为我的年少生活添上了一笔金黄色的光辉。

阳光校园的朋友们，遇见你们，是我一生最美的时光！

 作者姓名： 徐成成                             

     学校：浙江省慈溪市耕民中学                          

      班级：初二（6）班

     指导教师： 赵科君