我的数学老师钢哥

我的数学老师钢哥

嘉兴一中高一（11）班  沈翟凡

我升入九年级时原来的美女数学老师由于家事离任。我们满心希望着能再来一个帅哥或美女老师，结果令人大失所望：来的是一个“秃顶“。“同学们好啊，我是你们的数学老师兼班主任，我姓陈名钢，叫我‘钢哥’吧。“钢哥挠了挠光溜溜的脑壳说道。

后来我才知道，那一年，钢哥本来有去杭州工作的机会，因为要接我们班级而留了下来。

这位钢哥不但样子令我惊讶，更令我惊讶的是老找我做题。第一天，我这个数学课代表按照惯例，把作业本搬来。钢哥按照老师的惯例微笑示意。然而我理解错了他微笑的意思。他说：“嘿，这么着急干什么？“带着魔性的微笑，他递过一张纸：“拿去，不做完不要回家。“我瞪大眼睛一瞧，竟是一道复杂的几何题。啥？我做完？我只听说过有老师找同学讲题目，还真没有过老师找同学做题目。我一路纳闷着回教室。经过一下午的冥思苦想，我把那道题完整的解答过程给钢哥批阅。他挠了挠秃头，称赞道：“不错，不愧是我的数学课代表（我心中一阵暗喜），喏，这儿还有一道题目（什么？），这个晚上把它啃掉。“

此后，每天几道题目，没完没了。一开始令我痛不欲生，不过过了不久，喜悦便取代了痛苦。尤其是解出难题时，简直有巨大的成就感！更重要的是我的同学也开始像我一样“被“做题。于是，我们这一拨同学经常一起讨论，第一个做出来的人，就跑到钢哥那儿“领赏“——被称赞，有时钢哥会把身边的苹果呀、梨呀拿出来：“喏，这是奖励。“

有赏也有罚。记得有一次我和死党们“失脚“踢掉了装灭火器的消防柜，柜里的灭火器滚了出来，掉了闸，开始喷沙，场面惨不忍睹。我和同学们被叫到钢哥面前，钢哥像老虎盯着猎物那样死死地盯着我们，盯得我们的心拔凉拔凉的，他却突然“扑哧“一声笑了，搞得我们莫名其妙。“其他人去抄课文，数学课代表留下！““其他人“舒了一口气，唯独我憋在那儿，动都不敢动。“15分钟，喏，把这道题做出来，做不出来罚抄两遍课文。“我哭笑不得，谁能想到惩罚竟仅是一道数学题目！

凭借钢哥这种独特的方式，我们班的数学成绩竟在中考前几个月突飞猛进。我们越来越意识到我们的钢哥秃顶数学老师的负责、可爱。

在我们不经意间，钢哥时时刻刻关注着我们。到了“毕其功于一役“的中考前夕，他在早已给我们打扎实基础之后，又在心理上充分“武装“我们。记得中考前最后一节课，他说了一句“石破天惊“的话：“无论是什么挑战，要在心里喊‘老子天下第一’，这不是骄傲，是建立在扎实基础上的信心！“

这样一个数学老师，在初中毕业的最后几个月里带着我们班起飞。直到上高中，我才知道他做出这选择的艰难——他放弃杭州各方面条件更加优越的工作机会，让我们这班面临毕业的学生，在学业上不受半点损伤——不仅如此，还要使我们以更扎实的基础，更优异的成绩，考进优秀的高一级学校。

钢哥是教我时间最短的老师，仅仅一年。然而在这短暂的一年中，他独特的教育方式，他的负责，尤其是他那句充满信心的口号“老子天下第一“，对我产生了深远的影响，我一直难以忘怀。

芦苇岸评点

教育是化人的事业，教会学生写人叙事绘景，是基础教育阶段的作文重点之一，由对人的叙写去观照世界，探知更深的人心，进入更高的精神境界，让纸上的文字超越现实获得审美意义下的创造性体验，是语文教育，尤其是学生作文不可绕开的领域。此文写数学老师，从直接以“钢哥“呼之，就抛却了许多缛节而进入鲜活的生活现场，产生人心所向的平等对视下的人物观，因而，作文的“有趣有意思“也就跃然再现——我们满心希望着能再来一个帅哥或美女老师，结果令人大失所望：来的是一个“秃顶“。因此，这样的老师“对我产生了深远的影响，我一直难以忘怀“就可信，也养护了文字的真诚。

（刊2017年3月2日《嘉兴日报》第15版“青草地“副刊）