【高中组第5题】继承与创新(邱艺)
继承与创新
邱艺
所谓继承与创新——保留旧事物中积极合理的因素,并对既有理论,实践的突破。 走入历史长河中,不难发现继承与创新推动了社会的发展。唐朝时期,唐太宗吸取历代兴衰的经验,继承利于国家的方面,并从而创新,使唐朝社会稳定,经济缓和,开创“贞观之治”。改革开放时期,社会整体处于落后阶段,国家通过继承与创新,促进生产力发展,不去促进生产关系和社会制度的变革。继承与创新促使民族进步,使国家不断富强。
当然,盲目继承,一味模仿,不懂得创新,终究会导致灭亡。当年响名一时的诺基亚由于未跟随潮流开发翻盖手机,忽略美国市场以及忽视了iphone的威胁,再加上智能手机市场主导地位之争已经成为原始设备制造商内部的事情,致使诺基亚在这行列上已无置身之位。由“英雄变为狗熊”,也正是印证了一句话,要么创新,要么死亡。
同样,继承与创新,要则其利,而弃其弊。正如鲁迅的拿来主义中提到,鱼翅,文化遗产中的精华部分,要吃掉;鸦片,文化遗产中精华与糟粕并存的部分,要送药房供治病 ;烟,文化遗产中的旧形式,要作为史料,反面教材存放;姨太太,只供剥削阶级欣赏享用的腐朽淫靡的东西,要剔除。我们要取其精华,去其糟粕,从而进行继承与创新。
随着历史的前进,社会的发展,当今社会又有多少人能够将继承与创新付诸于理论与实践之中呢?想想身为学生的我们,老师在台上讲课时,我们只会将黑板上的理论知识如实的记在笔记本中。每当面临考试时,遇到改编的题目,只会生搬硬套,不懂得如何将原有的知识进行继承与创新。结果,面对的永远是惨不忍睹的成绩。我们要学会“苟日新,日日新,又日新”,去学会继续与创新,不要让这世界的快步伐成为阻碍我们发展的拦路工具,拘泥于懒惰的困境之中。
继承与发展,它们相互依存,相互影响,相互作用,相互渗透,并在一定条件下相互转化。没有继承就没有创新,要在继承传统的基础上来推陈出新。所以,世上本无难事,只要留心,万事皆可成,继承与创新便是如此。
作者姓名:邱艺
学校:浙江省德清求是高级中学
年级:高二
班级:13班
指导老师:陶锦虹