【高中组第5题】继承与创新（ 李沅桦）

 高中组第5题 

继承与创新

  李沅桦

中国人，怕是最崇尚古代文化了。对悠久灿烂的历史文明的取舍，确是一个值得探讨的问题。清朝书法家刘墉和翁方纲，一个对古人书法刻意求似，一个却博采众长，自成一体。翁问刘：“哪一笔是学古人的？”刘反问翁：“那一笔是自己的？”这在文坛纪录中留下了富有哲理的一笔。

    人们总是习惯以古为师，但只有在“师古”的基础上，求创新，求发展，才会有独特的风格，才会有更大的进步。翁方纲师古而形似神似，固然值得称道，但刘墉师古而不泥古，在古人字体的神韵中加入自己的风格，则尤为可贵。只有这样，书法才会发展，才有前途。世上没有靠描摹而成的风格，没有因刻意求似而成的大作。

    不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会引起僵化。俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。第二个套用比喻的人庸才。第三个则是蠢材。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路；创新是远处的山巅，激励我们登山高峰；创新是眼前的大海，任我们畅所欲言。只有不断创新，才可以支撑起整个世界。

    鲁班懂得创新，因而在被野草划伤后不是将它拦腰斩断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现了野草上有许多小齿，因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。

    而对牛顿来说，晚年的他不懂创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间研究上帝的存在，在迷信中一点一点地浪费光阴，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所获。一个站在巨人肩膀上的人也因为不创新而变得黯淡无光。

    创新，是一个人，一个民族，一个国家所必需的一种精神。因为创新，我们才这么的幸福；因为创新，我们才这么的丰富多彩；因为创新，我们才这么的快乐；因为快乐，我们才这么的精彩。万事万物都是发展变化的，历史车轮不断向前，正是因为有了吸收和舍弃，才有了创新。

作者姓名：李沅桦

学校：仙居城峰中学

年级：高二

班级：2班

指导老师：王丽丽