初中组第七题我因换个角度而与众不同陈嘉路

我因换个角度而与众不同 黑板上不知何时多出了一道数学题，复杂的图形，圆、相似三角形和二次函数组合，条件却只有寥寥数字，同学都用心的听着数学老师的讲评并做着详细的记录，却似是一个机器，从几何条件开始向外延伸解决，平行、垂直及中位线，最后再进行二次函数的计算，这是一般题的解题思维模式，导致一共十条辅助线，交织在一起犹如蜘蛛网，将图形牢牢的束缚。我在一旁转着笔，死死盯着原图，时不时用铅笔添上几笔，却又马上擦去，纸上留下无数条淡淡的痕迹。 那题必有简便方法，怀着这样的心思“浑浑噩噩”的度过了一天，回到家中打开思路，苦心钻研，草稿纸堆满了垃圾桶，纸上爬满一个个杂乱无章的算式，独自做到深夜，母亲半夜起来倒水见我还在写，喝令我睡觉。我做了个很奇怪的梦，梦中我的思维模式彻底粉碎，重新组合成一个思维世界，也许是破后而立，我从另一个角度思考，潘然醒悟，只需从二次函数的条件逐步深入，一个明点坐标和一个隐藏极深的暗点坐标被挖掘，最后再进行几何计算，抛弃无谓的几何条件，这样只需运用六根辅助线，梦中惊醒赶忙抄下，验算了一遍又一遍，答案相对准确无误。第二天提着图去见老师，他仔细看着步骤，并拿着笔验算，时而皱眉时而舒眉，最后他拍了拍我的肩说：“不错。”我吹着口哨得意地回班向同桌炫耀。 思维，不应该是学院里空洞的理论，而是生活在一个社会里的人对一个事件有不同角度的思考，放下惯性思维才能进行创新。     换个角度看人生是一种明智的选择，当你面对缺憾，心中愁苦时,就迈动智慧的双脚走走,换个角度,也许“柳暗花明又一村”。适时的转换人生的角度,也许能像李维思一样走到了人生的至高点。 作者姓名：陈嘉路 学校：浙江省兰溪市聚仁中学 年级：初三 班级：4班 指导老师：金洁