后妈老师－－第三届新锐写手评选征文

她是我们的数学老师，在初三那年接手我们班，接过了这个烂摊子。从某种意义上来说，她的确是我们的后妈。尽管她年年都教初三，不过这回她的确遇到了巨大的挑战。

（一）

告别原来的数学老师，我们即将迎来新的数学老师。对于新老师，我们有太多的疑问。新老师长什么样？新老师好还是原来的老师好？新老师会布置很多作业吗？

带着种种疑问，我们开始了初三的第一节数学课。我们的目光从老师进入教室的第一刻起一直跟随到讲台桌上。她四十出头，一头乌黑的长发，身材略微发胖。

第一节课，她向我们介绍了她自己，又给我们每个人都打了预防针，警告我们上课千万不要破坏纪律，否则后果很严重。她也说自己有很多的不足希望大家能够指出来，如果觉得讲课的速度太快，随时都可以提出来。

接下来，她又看过了我们去年期末考的成绩，135分以上的人数屈指可数。她撇了一下嘴，却又很乐观地说道：“高分段的人数少和别班的差距固然很大，但这至少说明我们有很大的进步空间。所以，我希望大家在初中最后一年中咬紧牙关认真学习，不要说人人多考145分以上，起码都有130分，至少对得起自己三年的辛苦。”

一席激昂的讲话让我们每个人都热血沸腾、蓄势待发，大家都认识了这位新老师。

（二）

    后妈可是一个高危职业，后妈老师的难度更是不言而喻了，一旦搞僵了关系工作就无法进展下去了。

    渐渐地，我们开始对这位后妈有些反感了。她总是提前5分钟进教室，却又常常将课堂延时占用我们的课余时间，她总是每天布置一道数学难题，却要求我们第二天必须按时上交。无知的我们只看到事物的表面，却不能理解老师的苦心。在后妈那里得不到关爱的我们，开始怀念原来的数学老师了。他从不拖堂，也从来不布置难题。

    对于新老师，有人庆幸自己遇上了好老师，而更多的是随处可闻的抱怨和非议，说她不近人情。终于有一天，事情像点燃了导火索一样迅速爆发了。

    那天晚上夜自修，三节课连着考试，大家都苦不堪言，但都压在心底不说出来。直到考试结束，一位同学在教室门口指名道姓地骂了几句她的脏话，而她正在收试卷。（这是我事后才了解到的）

    第二天，本以为又是一个平静的早晨，可早读课一结束就看见她冲了进来直奔那位同学的位置而去，一掌就把那位同学的书全都推到了桌下，嘴里还嚷道：“XXX，我哪里读不起你了！”

    那位同学还恶人先告状，说道：“你凭什么把我的书扔到地上！”

    她更加生气了，说：“凭什么？你昨天晚上凭什么骂我，我哪里对不起你了？”

    “全班同学早就看不惯你了，我只是替他们说话！”

    “他们看不惯我也轮不到你来说我！”

     同学们立刻围观了起来，吵闹声不停地在耳畔飞窜。场面一度失控，老师的手机也都掉到了地上，一连串事件的发生都是我们始料未及的。

    上课铃响了，本来就不善争吵的老师揉搓着发红的双眼黯然离去，而那位同学依然一副若无其事的样子。

    我们都知道这样的结局只会有一个下场，我们完蛋了。

    果然不久后，那位同学被班主任带去办公室了，我们班又被扣上一个不尊重老师的坏名号，这下其它任课老师更怕来我们班上课了。而此刻，我们更怕的是下一节数学课究竟该怎样度过。

    上课铃终于极不情愿的打响了，她并没有像从前一样总是提前5分钟进教室，这回她迟到了5分钟，这是我们预料之内却又是意料之外的。我不禁这样想到：难道老师真的再也不管我们了吗？这节课上得格外沉重，没有欢声笑语，也没有师生互动，大家都不敢抬头看一眼，一个个都像是劳改犯似的端坐在自己的座位上，没有小动作，也没有悄悄话。

    下课铃一响，她就拿着课本走人了，没有鞠躬，也没有再见，更没有拖堂。

    一连几节都是准时开讲，准时结束的课堂；一连几天都是没有练习，没有难题的作业。我们变得万分不安，整天觉得自己像是做了一个罪人。我们终于忍不住了，那天下课，我们全班都向她央求道：“老师，请您再给我们拖一次堂吧！”她终于久违地笑了。

（三）

    她原谅了我们，课堂又重新回到了以前的轨道上来，我们真正地体会到有拖堂和难题的课堂才是最充实的课堂，更由衷感觉到：老师重新回归的感觉真好！

    日子久了，我们和这位后妈的感情也在日益加深，我们逐渐摸懂了她说话的习惯和套路。

    当一张很难的试卷发下来却只有几个人上交时，她便会“啧啧”一下，说：“你们又失去了一次锻炼的机会。”

    当她抛给我们一道反复讲解过的题目，而我们没有半点思路的时候，她又会摇摇头，说：“你们太令我失望了。”

    不过当我们突然有人恍然大悟，给出她满意的解答时，她会高兴地点点头，说：“我要的就是这个答案！”

    课堂上，总会有几个同学和她开玩笑抢接她的经典台词，但她对于同学们的好意都会一笑而过。

    ……   

（四）

    转眼间就快毕业了，到了拍毕业照的时候了，班主任让我们去找任课老师一起拍毕业照。我们商量着，打算找这位后妈老师和我们一起拍毕业照，而我们并没有找原来的数学老师。因为我们终于明白了，是她教会了我们认真学习，是她从根本上提高了我们班的数学成绩，是她让我们在相处的过程中真正长大。

    “大家笑一笑。”摄像师喊道。

    “茄子！”

    那一瞬间的欢笑和整个初三学年的辛酸都在此刻定格。

    她，就是我们的后妈老师。