【高中组第4题】谈“厚积薄发”（程思勰）

【高中组第4题】谈“厚积薄发”（程思勰）

谈“厚积薄发”

程思勰

“厚积薄发”的意思，大概是重视内在积累，不重视在别人眼中的外在成功表象的意思，正与武侠小说中说的一样，真正的武林高手高手高高手，往往不问江湖恩怨世事浮沉，退隐江湖，历览大好河山，居于悠然南山一样。

从哲学角度上去解释，“厚积薄发”则是量变与质变的关系，事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。因此我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，在量变已经到达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。

在大多数人们眼中，真正的质变应是升官、升职、加工资等等这类易见的事物。但在某些人眼中，真正的质变也许和化学反应一样，原本稳定的物质体通过反应分解为其它事物，有些反应或许会很剧烈，会显而易见，然而还有些反应偏温和、细微，难以发现它反应的进行，即使它们也是质变。

所以在这种量变质变观念下，注重内在积累之后，也不一定要太注重外在的改变。

有些学生平时读书很用功，但考试总考不好。当问到他考试失利的原因时，“考试考到的题目总是我平时没积累到的题目，我会的知识点考试时反而没考到。”其实考试的范围很广，但涉及到的知识点相对于全部知识面来说又是极其狭窄的，就算是如此刻苦读书的学生也难免忽略一些知识点，这也就造成了考试怎么也考不好的后果。我们复习时总是能积累很多知识点，脑子里充斥着各种公式以及英语单词，但考试时能全部考到吗？能全部套用吗？回答是，不能！

所以我们的积累量是一回事，在关键时刻能否发挥出来又是另一回事。这就是我眼中“厚积薄发”的第二种意思。有着深厚的积累，但难以在关键时刻挥发出来，从而显现出量的积累。

我们学习数学、英语、语文、生物、物理、化学等等11门功课，但在日常生活实践活动中能全部应用吗？显然是不可能的。有谁会在买莱时扯上三角函数计算价格？谁会在看电视剧时忽然来一句，“不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？”又有谁会在烧莱时思考不粘锅是用哪种氟化物或者是用哪种分子晶体作镀层？所以学习了这么许多的知识，也不一定在日常生活中都能用出来。

所以这是我对“厚积薄发”的第三种理解， 平时积累的大量知识在日常生活中也不一定能用出来。

“厚积薄发”集齐了我们博大精深的汉字内涵，是成语，更是对我们生活的一点启示。

作者姓名：程思勰

学校：浙江省龙游中学

年级：高二

班级：6班

指导老师：