【高中组第7题】给异想天开一点阳光(林淳淳)

给异想天开一点阳光

林淳淳

异想天开在偷偷摸摸中娱乐了我们的童年，不单调，不乏味，仿佛是一支彩色的画笔，在我们童年的记忆里画满了装着湛蓝天空的透明窗子。异想天开可以说是孩子们的“特长”，他们在异想天开的阳光下茁壮成长，小脑袋瓜里总有成人无法涉足的奇特世界。谈起想象，他们更是信手拈来。在他们眼里，天上的星星不只是像眼睛，温柔的老师不只是像园丁，拂面的春风不只是像妈妈的手。

家里的小妹妹放学后经常盯着算术题发好久的呆。我问她，发呆时她都在想些什么呢。她咧开嘴，满眼的向往：“我想到自己可以躲在云里吃汉堡，可以和海里的鲨鱼交朋友，它背着我游来游去。我还可以变小，变得很小，钻到老鼠的洞里和它们抢花生米……”

回想我们的童年，不亦如此吗？

母亲曾给我看过一段老视频。视频里才上幼儿园的我蹲在一朵野花边，对着它轻声念叨着什么。年轻的母亲走过来问我在做什么，我抬头：“嘘，我在和它说悄悄话呢！”看完视频，我问母亲：“那时我和野花都说了些什么？”

母亲笑笑：“小孩子的世界，我哪儿知道啊！小时候遇到块石头都能讲半天，至于讲了什么，就只有那时的你自己知道了。”

某日下午，我沐浴着刺透窗户照进书房的阳光，翻开幼儿园时的绘画本，里面的老虎印着斑马的条纹，海马长着蝴蝶的翅膀，大树可以结出曲奇和蛋糕。绘画本中有小半本画的都是乌龟，我不知道为什么这么喜欢画乌龟，问父母，他们也不知道。大小相似的乌龟共有三十来只，但它们背上的花纹却截然不同：有的像瓢虫翅膀上的斑点，有的像树干上的龟裂纹，有的甚至找不出能用来形容它的事物。合上绘画本，我不禁感叹儿时异想天开的能力。

坐在书桌前，铺好纸，备好笔，想再画一画儿时喜爱的乌龟。左手支着脑袋认真思考良久，头脑中浮现出乌龟的轮廓，但其背上的条纹却总不能清晰，纸上的乌龟只完成了头、足和尾，却怎么也画不下去了。无奈，放下笔，打开手机搜索现实生活中乌龟的图片。终究还是败给了现实，龟壳上的花纹也始终没有添上去。

难道如今的我还不如儿时的我吗？当然不是这样。如今的我拥有更多的知识，只是也受到了更多的束缚。

在成年人的世界里，异想天开是可笑的，荒谬的，他们总是说：“不要沉浸在幻想中，要面对现实。”于是我们加快了成长的步伐，抛下了所谓的“累赘”——看待世界的纯真、内心深处的自由、对待人的真诚。

当然，还有异想天开的能力。

成长中所积累的知识将成为我们的保护伞，使我们免受风雨的侵袭，但同时也将阳光拒之门外。

我曾经突发奇想：当“德芙”遇上“蒙牛”，他们之间会擦出怎么样的火花呢？我立马动手去做了。事实证明“德芙蒙牛”的味道确实令人惊喜。我也曾在苹果里发现了“星星”——我们习惯将苹果由顶部竖直切开，但当我们横向切开苹果时，其中的黑色种子便组成了五角星的图案。

我们只有去想，去试，去放空，才能感知异想天开的魅力。

愿我们都能挣脱束缚，收起头顶的保护伞，享受被阳光包围的温暖。

学生姓名：林淳淳

学    校：浙江省龙游中学

班    级：高二（2）班

指导老师：吴惠芳