【高中组第3题】“？”与“！”（林俊安）

                                            “？”与“！”

    我国的伟大的共产党领袖邓小平曾经说过：“科学技术是第一生产力。”因此可见科技是一个国家实现持久发展的必要因素。那么科技又从哪里来呢？答案当然是从创新中来。那么就又有人会问了：“怎样才能实现创新呢？”在我看来，创新分不开两个符号，那就是“？”和“！”。

    在17世纪左右，荷兰有位看门人叫列文虎克。他年轻时曾在眼镜店学习过磨制眼镜片的手艺。到了晚年，他还常常用磨制镜片来打发时间。一天，他透过两块镜片，偶然发现镜片后面的小铁钉一下子变大了好多倍。这个发现引起他莫大的兴趣，于是他取了一点牙垢放到镜片下，结果竟发现了许多奇形怪状的小东西在蠕动着。于是后来就慢慢发展为显微镜直到今天。而列文虎克为什么会有这么重大的发现呢？就是因为他敢于挖掘疑惑，敢于提出质疑也就是“？”，最后慢慢深入得出真相也就是“！”。如果当初列文虎克没有深入去研究它，那么恐怕显微镜要迟一段时间才能问世吧？由此可以得出两个结论其一就是创新离不开“？”与“！”  其二则是“？”必须在“！”的前面。没有疑问又是哪儿来的发现呢？

   早在古代，亚里士多德仅凭观察就认为物体下落速度和重量成比例的，也就是物体越重下落速度越大，这个错误的观点延续了1900多年之久才被伽利略所推翻。为什么这种错误的观点会延续如此之久呢？原因就是没人提出“？”。没人质疑这种观点自然使得错误得以延续。从这儿又可以得出创新的前提就是敢于质疑。只有敢于质疑生活中的小事，才能得出科学界里的大事，所以要想创新就要敢于提出“？”。

   那么如何使“？”蜕变为“！”呢？实验当然是最佳途径，纸上谈兵不如躬行实践。这一点是毋庸置疑的。伽利略正是用两个铁球同时落地的实验成功推翻亚里士多德的观点。实验可以推翻理论，而理论永远推翻不了实验。说的也就是这个道理吧。

   因此，我们要敢于质疑提出“？”通过实验来将其上半边“扶直”成为“！”从而成为创新。要是我们每一位学生都能做到这一点那么国家复兴也指日可待了吧？

作者姓名：林俊安

学校：浙江省台州市蓬街私立中学

年级：高一

班级：4班