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[高三组第六题]创新从实践中来(李三多)

作者:three 发布时间:2016-11-26 22:13:43
  

                     [高三组第六题]创新从实践中来                     

                                       李三多

      上世纪八十年代初,当中国改革开放的画卷徐徐打开时,各种新观念、新体制、新方法、新技术的出现,对当时国人的思想和旧的体制都带来了很大的冲击,无论是小岗村的“包产到户”,还是乡镇企业、私有企业的出现,都引起了巨大的讨论或质疑。而作为党的第二代中央领导集体,非常英明地总结出了三条经验——“猫论”、“摸论”、“不争论”。其中“摸着石头过河”就是不断实践、不断总结经验的一种形象性的说法。在改革开放的总设计师邓小平看来,中国特色社会主义建设是一项前无古人的事业,既不可能在马列主义本本上找到现成答案,也没有任何现成的实践经验可以照搬照抄,所以只能“摸着石头过河”。他曾明确指出:“我们现在做的事都是一个试验,对我们来说,都是新事物,所以要摸索前进。”(《邓小平文选》第3174)这个新事物就是创新,而试验就是实践。

  所谓创新,是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。它包含了观念创新、制度创新、市场创新、技术创新。

“摸着石头过河”,就是大胆解放思想、积极稳妥地推进改革,从实践中不断创新,不断完善,所以创新从实践中来,并在实践中不断发展。

  历史上也不乏有许多影响的变法,如戊戌变法,又称“百日维新”。18986月至921日,以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者,通过光绪帝进行倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的政治改良运动。虽然遭到以慈禧太后为首的守旧派的强烈抵制与反对是戊戌变法失败的主要原因,但以康有为为首的维新派在理论指导上存有明显的局限性,也是导致其失败的因素之一。康有两部书:《新学伪经考》、《孔子改制考》,由于没有充分的、有说服力的证据,所以不用说守旧派反对,就连当时的一些开明人士也并不赞成。由此可见,创新并不是闭门造车,也不是光靠理论或胡乱臆想所能实现的。

戊戌变法虽然失败了,但它是中国近代史上一次重要的政治改革,也是一次思想启蒙运动,促进了思想解放,对社会进步和思想文化的发展,促进中国近代社会的进步起了重要推动作用,打开了社会改革的大门。

从为寻找中国的发展道路,无数仁人志士抛头颅洒热血的伟大实践中也可以看出,创新,需要千万遍的实践,从千万遍的实践中不断创新。无论是孙中山领导的辛亥革命,推翻了几千年来的封建统治,开创了完全意义上的近代民族主义民主革命,建立了中国历史上第一个资产阶级共和国政府,制定了《临时约法》,使民主共和的观念开始深入人心,使中国人民在思想上得到了一次大解放。但辛亥革命并没有改变旧中国的社会性质,资产阶级领导的旧民主主义革命的不彻底性和局限性,使中国的命运再次产生迷茫,而中国共产党经过浴血奋斗,找到了一条把马克思列宁主义的普遍原理与中国革命具体实践相结合,使中国共产党取得了新民主革命的伟大胜利,并为新民主主义到社会主义的转变创造了必要的条件和前提,所以只有伟大的实践,才有伟大的创新。

创新更需要不断反思前人的经验和自身的积累。这在许多方面可见一斑。例如当初的鲁班,如果没有对日日使用的无锯齿板锯感到不方便与厌烦,那么他在除草时被草的锯齿所割伤时,也不会引发他对锯齿的研究与运用。再如,英国17世纪的科学家牛顿,相信大家都听说过,而其在科学界的地位之高,影响之深,相信此处也无需再提。然而又有谁知晓,牛顿的工作基础,是多少科学界的前辈经过多少次实践所得到的结果。如果没有伽利略夜观星空,如果没有开普敦数十年如一日的研究得出他的三大定律,那么牛顿想要总结出万有引力定律,恐怕就要大费周折了。这正如牛顿所说:“如果说我看得远,那是因为我站在巨人的肩膀上”。又如从“神一”到“神十”,一步步飞跃的过程中,不知道有多少次的创新;而在每一次创新的背后,又有多少次的实践与探索?这都说明了,创新从对前人的继承中来,从无数次的实践中来。

今年,李克强总理提出了“大众创业,万众创新”。实际上,这就是对创新和实践的关系的诠释。创业就是实践,要创业就得分析创业的条件和已有基础。没有创新的创业,没有生命力;光有创新的想法,没有创业的实践,那也只能是纸上谈兵。目前提出的“互联网+”,互联网只是一个平台,而“+”什么,就需要万众来创新,需要大众在创业中实现创新。

所以,创新从实践中来,是在实践中的不断发展与完善。

                    作者姓名:李三多

                    学校:浙江省富阳中学

                    年级:高三

                    班级:十一班

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