【高中组第10题】人在“？”中书写“！”（卢瑜）

                                                人在“？”中书写“！”

       自古以来，人们就在不断创新。从冷兵器到热兵器时代，从使用蒸汽到使用电能，从竹简变为白纸……在历史变迁的长河中，这些便是人类伟大创新的证据。

      而所有这些令人称赞的“！”，几乎最初都来源于一个“？”。在解决一个个对未知世界的疑惑与对神秘现象的好奇后，人们总会发现一个又一个客观世界给予的最朴实简单的答案。于是苹果为什么不往上飞变成了万有引力定律，磁铁旁的指南针为什么转动变成了如今不可或缺的电能，为什么“非钟动，非风动，而是心动”变成了哲学的两大基本派别——唯心主义与唯物主义。由此可见，许多伟大的“！”都是来自“？”。

      人类在漫漫千年间都在“？”中书写“！”。这也是人类作为灵长类动物与其他动物的区别所在。正因为有了创新，人们才能不断进步，不断超越。因此创新也显然不同于背叛与否认，而是对真理的继续探索与升华，是一种螺旋式的上升与波浪式的前进，而不是圆圈式的循环。

      而纵观如今社会，基因编辑技术，引力波的发现，青蒿素的成功提取……都向我们展示了一个全新的世界，把以往无法解决的“？”变成了一个个巨大的“！”，颠覆与改变了人们的思维认知。同时也体现了人类伟大的创新力量与创新的重要性。人们在从人猿变为掌握高新科技，探索神秘宇宙世界的新时代人类这条路上不断前进着，也将不断前进下去。

      特斯拉首次将无人驾驶融入高级电动汽车，轰动一时。澳大利亚悉尼老艺术家斯格，年过八旬，仍亲自动手制作玻璃制品，在无言中证明了生命不息，创新不止。败在创新上的诺基亚重新利用创新站起来，首创五边形智能手机，实现划控的更便利。

      诸如此类的事实，无一不在证明人类永远都在“？”中书写“！”，新时代不断涌现着智慧的火花与创新的光芒。正如苹果公司CEO库克所言：“不创新的后果，就是消亡。”新一代企业与人民用事实对创新进行了完美诠释。

    新一轮的浙江高考改革，也是鉴于以往中国教育存在的诸多“？”，制定了一系列的方针与政策，想通过创新来书写一个令大众惊喜的“!”。许多考生与家长或许对改革有所不满，认为这打乱了以往的规则，也打破了他们的计划，对分次考试造成的必须不断冲刺也颇有微词。但这次改革并非毫无进步，它打破了原本只能选文理的局限，带给了考生更宽泛的选择，使自己能发挥所长。在将“？”变为“！”的过程中，注定会有许多障碍与失败，但我们在一次次的进步，逐渐突破难题。教育改革的完善需要时间，但达到目标的那天不会遥远，考生们也不应丧失信心，应该利用改革创新带来的机会，充分发展自己的兴趣特长，创造性地破解人生路上迎面而来的一个个“？”，书写属于自己的“！”。

      “苟日新，日日新，又日新。” 愿华夏儿女，能乘着教育改革的东风，培养自己的创造性思维，浓墨重彩，在“？”中书写“！”书写一个崭新的中华新世纪。  

  作者姓名：卢瑜

学校：浙江省温岭中学

年级：高三

班级：23班

指导老师：胡素娥