有一种神奇让我着迷 钟方正

有一种神奇让我着迷

神奇的意思就是非常奇妙的，尽管这道理通俗易懂，但是真正能做到神奇的人却并不多见，如果一生中能遇到10000个奇葩，那么我觉得班主任是我一生中见到的最大的奇葩。

我的七年级是在一个当地著名学校就读，所处一个次实验班，原以为注定一生平庸的我因为七年级下半年期末考试取得优良成绩，一个跟我家长有交情的校领导把我调到了新校区里的一个“学霸班级”。这个班有一个神奇的班主任，神奇的班主任注定会创造神奇的经历，所以神奇的故事会从我见到他时悄然开始。

 当我第一次见到这个班主任的时候，他的外貌令我大失所望，我一直以为新的班主任是一个帅气、高大又年轻的小伙子，没想到这个班主任的形象刚好和我想象中是相反的：身高不尽人意并且其貌不扬，不仅如此，鼻子也很大，说得难听点，就是我想象当中的酒糟鼻......经过一番谈话后，我悻悻地离开了。

想起心目中的班主任的光辉形象和真正的班主任的外貌的鲜明对比，我开始对这个班主任失望了，好在“天无绝人之路”，尽管班主任其貌不扬，但是，他真正神奇的一面“渐露锋芒”。

他的讲课技术很高超，能把枯燥无味的课堂上的谈笑风生，甚至能把酷暑变得凉爽，能把雨露变成阳光，能让心情郁闷的人在一瞬间变得意气风发，这是我摘录的一小段课程以及对话。

班主任：“唐朝最伟大的皇帝是谁？”

同学甲：“李渊。”

班主任：“这个同学out（出局）了，连这都记不住......下一个！”

同学乙：“唐太宗李世民！”

班主任：“很好，请坐，这个皇帝总结隋朝灭亡的经验，进行一系列的措施......”

班主任又坏笑了一下：“他有一个宠臣叫做魏征，是一个善于提出建议的高级官员，每次上朝的时候总是叽里呱啦地不停提意见，总共提出意见两百多次，也叫做谏人（贱人）......”

同学丙：“老师，不对，书上写的是谏臣！”

班主任：“那不就是谏人（贱人）嘛！”

班主任：“后来，唐太宗叫人把他嘴堵住，但是他还是呜呜地“提建议”，最后，唐太宗生气了，直接把他打入死牢里。又是一个后来，唐太宗想了想：‘这个谏人（贱人）我还是挺喜欢的嘛！’......”

当然，他的神奇也有“黑色”的一面。

一次班主任拿着一份满分为五十分的试卷走进教室，他呵呵地说：“这份试卷考四十五以下的同学......”大家抗议道：“不是说不打分吗？”“那样你也信！”“臭不要脸！”“没错，我就是丑不要脸，你想怎么样？”唉，真是“水至清则无鱼，人至贱则无敌”啊！

一场考试梦一样的结束了，班主任用神奇的速度改完了那批试卷，当试卷发下来时，我的大脑一片空白：我的分数是39分！完了，班主任要来整人了......

果然，班主任让我把试卷和提纲都抄了一遍，抄得我头昏眼花，四肢乏力，尽管我对班主任的神奇着迷，但是这种“黑色”的神奇还是越少越好。

在神奇班主任的带领下，我的社思成绩从不及格直线上升到97分，在他神奇的带领下，我所在班级的成绩飞黄腾达，甚至超过了更高层次的班级，瞬间，他那难以用语言描述的神奇把他的身高提高九尺。

我喜欢班主任这样略带独特性的爱，在这个神奇的经历中，我领悟了班主任神奇的爱，或许这爱不尽人意而又难以让人理解，但是我还是很喜欢，着迷于这个神奇的班主任和他神奇的爱，也爱屋及乌地喜欢这个神奇的作业。                                                                                                                                                                                                           苍  南  县  星  海  学  校         

                                             八  年  二  班  钟  方  正