【四月十佳作品赏】书间花
作者/符梦凡(杭州市第十三中学)
“我的书间之花,落下它那被遗忘的花瓣。“泰戈尔是这样说的。
(一)
明媚的三月,石榴的枝条割下综合楼前的天空,大片大片的蓝色漏在地上,在一块块地砖上流淌。然后,生命就被分割成一堆一模一样的个体,就像这些没有知觉的石块一样。
“有人会为这些花的逝去而疼痛吗?“那个午后,我面对着楼边的花丛,看大片大片的花瀑零零落落地碎开。过去的姹紫嫣红,如今成为了谁的梦惑?我无力挽留的花瓣,究竟是为了什么而奋不顾身,是什么逼迫着他们消香玉损?而我心底像潮水一样涌出的哀伤,又是在为哪一个生命的春天而疼痛?
风过,不语。花瓣碎在半空,扬扬洒洒地离逝。
三月的天还有一些寒冷,即使阳光明媚,但寒意依旧无拘无束地蔓延。我的手指自然地蜷缩在一起。无论何时,手指的半握笔状总是扬起忧伤,扬起一场场考试留在我手指上的伤口。原来,承受悲苦的不只有我那双被眼镜锁死的眼睛,还有被废掉的右手。
我早已忘了我的手是从哪一刻开始毫无怨言地承受迫害。而那些正在侵蚀我细腻心灵的蛊虫,又想怎样机械地操控我的身体?我到底是谁,是哪个学习的俘虏?我的生命呢,我的青春呢?谁可以把它还给我?而时间,在那一头,告诉感伤的我,这是你自己选择的人生。
时光不会给你太多时间感伤,否则就不会有“流年似水“、“光阴似箭“这样冷酷的词语了。我在那一个午后捧起地上还没有碎掉的花,但手指碰到它的瞬间,花已碎。我小心翼翼地捧起一朵落红,放在手心。掌心温暖的温度,是否让它感到厄尔皮斯悄然带到?对不起,我只能忧伤地说,我忘了死神已经活生生地将你夺走。花破碎在手心上,红色的花瓣遗忘了自己的青春,无奈地散开。我举起手,让花从高处翩然落下。花瓣碎散,一朵花,注定尘归尘,土归土。哪怕只是离开一会儿,都会消散玉容。每一朵花,都注定是薄命红颜。
我捡起地上的一片花瓣,轻轻地握在手心,跑回教室。“本来无一物,何处惹尘埃“,佛是这样告诉我的。而尘埃,是人的情感,在你脆弱身体上的沉淀。人,只要有了感情,就会变得厚实。
原来,我比一朵花还单薄。
(二)
教室,从三月就开始闷热。
它像一个巨大的蒸笼,所有人在里面慢慢被蒸干,让人不知道是摇摇欲坠还是昏昏欲睡。
闭上眼睛,思绪滑落到深渊,我看着自己慢慢地被黑暗吞噬,那是空洞的黑夜还是内心滋养的黑暗?
嘴角轻轻地笑,不想了,反正时间会告诉我一切。
坐在教室里,我看老师在讲台上举着粉笔哒哒地书写,就像是时间给死神铺下的道路,一点一点地把我们的时间夺走。有人在奋笔疾书,有人在梦中沉睡,有人灵魂出窍思绪乱飞,有人偷偷玩手机吃零食……而我总是挺直了腰板在死气沉沉的教室里看着前面东倒西歪的同学,清醒的人总是痛苦的,因为他们总是在黎明之前的黑暗中守护希望。
我翻动着书页,那些旋转而下的书页,闪过明亮的阳光,一瞬间的美丽,让我误认为是动人的生命。我把花瓣夹在里面,静静地合上,就像关掉了生命的一个窗口,留下的是一些没有颜色的框架。
你觉得自己是一朵开在书间的花吗?靠着书中的灵气生长,最终长成一朵充满灵气的花朵,却迷失了自己的方向。你每次抬头看见的太阳,是你想要的选择吗?也许,夜晚的温柔才是你想要的归宿。
学习,永无止境的学习。无边无境的学海简直就是想扼杀我的生命。
但我恍然发现,我的生命终于被学习剥夺得一干二净,在整个硕大的生命里,我只剩下学习,那荒芜的内心,没有人耕耘,终于变成一片死寂。
而我的面前是不是只有一条路可走?感觉自己就像是无名小卒,被别人拱着,却一步也不能后退。难道这就是时间告诉我的,我自己选择的路?
如果有一天,我的心死在书里,就像那些花落在土里,静静地消失了。如果有一天,我的生命发现了另一条路,我就要像那些花一样飞翔一次。反正最后都是入土归根,但至少我可以尝试一种自己选择的人生。
自己是一朵开在书间的花,要努力地汲取养分,去为自己的天空飞翔。
(三)
神情恍惚,时间女神向我眨了眨眼睛,就剥夺了我一个月的时间。
四月雨纷纷。我在教室里发呆。同桌向我借了一本书,他随意地反动着书页,抖出了那一片花瓣。我捡起那花瓣,它已经薄得透明。花色从鲜红如血到邪紫纷纷,曲折了一个月,我却从没发现。那真是一段小小的遗忘插曲。
是谁唱了时间之歌,让岁月在不停流淌?也许那个人是自己吧。
一个月的时间,在我面前静静地流过,它没有任何涟漪,也没有溅起任何的水花。我说了一句我忘了,时间也开始为我沧桑。
到底是谁遗忘了谁,我的花朵落下它那被遗忘的花瓣,在记忆的死角里被封死,那积淀起的厚厚的灰尘,提醒我你的存在。
人活一世,还要遗忘多少,才能成长?
阳光划过我的脸庞,那份温暖,和一个月前我捧起那朵残花时掌心温度一样吧。
也许那朵花不需要别人的怜悯,因为它找到了自己生活的意义。它有一颗因为坚忍而伟大的心,所以它开得灿烂。
我对着阳光笑,告诉它我自己是一朵书间之花,纵使被人遗弃,也一定要为自己灿烂。
李杭春给本文打分:94 | 评 语:文字、思想和情感都比较纯净,节奏、层次和尺度都把握得不错。除了有些错别字。 |
张玉娟给本文打分:90 | 评 语:语言很漂亮,前面两个部分很经常,收尾时有些乏力。 |
何天平给本文打分:87 | 评 语:初中生能有自己丰富的思考和见地,值得称道。语言清丽隽永,抒情也有一定的感染力,但总感觉文章仍有些单薄,表达稍弱,大概是抒情的比重略大,架空了更实在的思索吧。加油。 |
杨妮妮给本文打分:87 | 评 语:文笔很细腻,但构思有点老套了,思想的深度也不够,总体来说给人感觉单薄了些。 |
王国英给本文打分:92 | 评 语:从文句到心思都深受泰戈尔的影响,纯真细腻,蛮不错。 |
王亚文给本文打分:88 | 评 语:细腻真切,可惜结尾有点刻。初中生能写到这个程度,不错。加油! |
庞鸿给本文打分:93 | 评 语:因为学习压力过大而产生的文艺的哀叹么。 |
金仲儿给本文打分:88 | 评 语:情感细腻,也有自己的思考,虽然稍显单薄,但作为初中生的作品仍然值得肯定。 |
顾葆春给本文打分:88 | 评 语:诗意的语言,感伤中又充满了希望,很符合一个情感丰富、内心又常常矛盾的中学女生的心绪。是女生,我没猜错吧? |
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