老师有“心”事 | 《中学生天地》高中版2024年9月刊特别策划

《中学生天地》高中版2024年9月特别策划

黄恩致：地理一直是我的薄弱环节。首考之前我复习错题，每天都会给程老师发七八个问题，他虽然嘴上吐槽我临时抱佛脚，但是每次都很认真细致地回答，还找出相关的题目给我。虽然我和程老师相处的时间只有高三上学期的半年，但是仅仅一个学期就让我的地理“起死回生”，也让我真正喜欢上了地理这门学科。

项铖奕：自从程老师进了校办之后，他既要抓成绩又要处理学校事务，成了学校的大忙人。记得高考前我去程老师办公室请教解疑，程老师将电脑上要限时提交的文件放在一旁，花了近半个小时给我分析试卷，还贴心地和我说10分钟后他去教学楼值班，我如果还有不懂的地方可以去问。有如此敬业的程老师，我怎么能不爱上地理呢？

未来人工智能专家：

沈于凯（台州市路桥实验中学）

关键词：

无为而治

关键事例：

我们班的纪律在全校范围内都出名——差得出名，同学们都做好了心理准备：新来的班主任郑艳一定会对我们加倍严厉。但万万没想到，班主任郑老师一来，奉行的是“无为治”的管理策略：她不积极，没事绝对不来班级；有时候自己上课还迟到，给人一种极其不靠谱的感觉。但在“背后”，她却忙个不停：她关心每个同学的身体、心理状况，同学的身体一有不适，她就会主动联系家长，还经常“自作主张”送同学回家；每次大考结束，郑老师还会请同学们去她家吃饭。最让我感动的是，有一次我发烧一个人在家，郑老师知道后赶到我家，把我送到了医院。

未来人工智能专家：

曲雅清（深圳市福田区外国语高级中学）

关键词：

创新、改变

关键事例：

黄老师非常看重语文阅读和背诵，为此，他发起了一项名为“欢乐诵”的活动。同学们只要能背出课内外文学作品的内容，优胜者可以获得奖牌，还按字数计算奖金，每百字可得一元，以此类推。这项活动得到了家长的支持，并由家委会承担了奖学金。随着活动的推进，我们学习语文的热情逐渐高涨，背功了得，形式不拘。学期结束前，由学习委员统计数据，表彰会当场发放现金，大家欢天喜地，犹如过年一般。奖牌是黄老师自己设计的，如我手心大小，圆圆的奖牌正面刻着“欢乐诵”三个字，背面则龙飞凤舞地写着“腹有诗书气自华”，以纪念我们曾经欢乐地开启了一段背诵的历程。

从初一开始，我就尝试创作小说，经常会拿给黄老师看，他总是鼓励我大胆创作，不厌其烦地给我写评语，或长或短的文字里充满了理解和鼓励。有一次，我将听歌的心得改编成了一篇文章，他很欣赏，并鼓励我去校刊投稿，最后真的发表了。现在的我笔耕不辍，黄老师的善意和宽厚永远激励着我前进

“想要小船以最短时间渡河，无论水流速度

大小，船头要始终垂直于河岸行驶；想要小船以最短距离渡河，船就要以与河岸呈一个夹角的方向行驶，形成一个垂直指向河岸对面的轨迹。”物理课上，王宽正在用《塞尔达传说：旷野之息》游戏，讲解主人公林克过河的问题。

学生们目不转睛地盯着屏幕，跟随着老师的

讲解，他们露出了“get”的表情。这是王宽老师最有成就感的一刻：“他们听懂了。”

设计排版：孙    旦

责任编辑：张    丹

监       制：徐寅超