幸福在“浙”里

                                      坚守在“浙”里

一条条交错相间的田间小径，到四通八达网布的柏油大道。几千年前就不是中原的繁华地带，也不惧丘陵山地环抱的艰险，飘向海外，遍布世界，步步跻身经济大省，成为向往的江浙沪包邮地区，我们也可以留在这片土地上，不为温饱奔走。好似看到祖宗乡亲们灰蒙的瞳孔一点点变得澄澈而又发出熠熠生辉的光芒。到现在霓虹闪烁的国际化都市，傲然林立的幢幢高楼，世界各地群聚的科技大会，古色古香的水镇，良渚的原始气息。望着古老的时代，感叹如今的安稳，我们每个人都自豪而又幸福。

金黄的水稻，瓜果飘香的四季，富饶的土地，温润的季风气候，丰富的水资源，曲长的海岸线，这片土地孕育了多少生灵，哺育多少人，洗荡几代人心，人生过十几载，无一刻不感激这份淳朴厚实的挚爱，在这里我也能找到那份纯真的人情美好。我想这一方土地给予过很多感动，使生活中的平凡人面对生活时刻也没松懈的认真，与面对淡然划过的岁月的长河默然坚守着，执着这片土地，因为她给予的幸福，让这片土地永恒地存在着，他们的坚守，他们守卫着这方土地，他们幸福满足，我们自豪敬畏，他们就是这方土地的神。

神也不一定很伟大，也可以不过是身边的不知名的神，但他们始终会被人铭记，因为他们是我们所有人的神。他们一直在我们身边。

其貌不扬的绿色车身公交车，环走在各大站点，每个区域的人无疑再熟悉不过了。但我每次乘上这号公交车，心中都不由地有些忐忑与期待，熟悉的声音和一丝不苟的语调还有那张看上去刻板认真的脸，“又是她”我低估。我认识她，但显然她不认识我。

窄窄的红色眼镜，瘦削的黄色面庞，干涩素白的嘴唇，淡淡的雀斑，是一张平平无奇的脸。扎着平整的麻花辫，没有一丝谢松，额前有一溜浅浅的青丝。声音好似为她量身定制的，同古代刻板的教书先生在朗文，没有一丝波澜，吐字清晰。总的来说，就更别的售票员都不一样，不扯着嗓子叫喊，和人们聊家常。就这样我记住了她的模样，我从前一直以为她是个刻板，不好说话，凶的人。从小到大，多少年过去了，他似乎依旧没变，同一辆车，同一个人，同一个位置，同一件蓝色制服，同一个时间在同一位置将手中红旗伸出窗外挥着。

我看看她，她眼里没有一丝波澜，深沉宁静的目光望向车窗外的道路，那些她在熟悉不过的路。

有什么好看的，她该多无聊。

“请乘客座好，抓好扶手。”平静而有威慑力的语调，又用略显亲切的家乡话重复了一遍。

随机一个急促的大转弯，没一个摔倒。

我望着刚抓紧栏杆的右手有些发怔。

抬起头，窗边有一个钢丝篮，上面贴着小巧的红色便利贴，写着“欢迎借阅”，篮中几本薄薄的浙江好风光图册。

她似乎依旧那么平静，手握横栏，目视前方，好似坚守不退缩的战士，在这方土地上，毅然坚守着。

下了站，看着窗边飘扬的红旗，心中又涌起了幸福与坚定。

因为他们一直坚守在“浙”里。

所以幸福永远在“浙”里。

                                                                                                                                                                                                                                                                   吴慧珍

                                                                                                                                                                                                                                                   浙江省温州市第五十一中学 

                                                                                                                                                                                                                                                            高一（1）班  

                                                                             指导老师：孔令昕