【幸福在浙里】街道旁的木鱼情 唐俪娜

                                                   街道旁的木鱼情

一方水土养活一方人，一抹情丝镌刻一抹忆。                                                                                                                                                                                                                                                                                           ——题记

        在星光熠熠的夜空，明晃晃的月儿高挂枝头，一切的一切都显得这么澄澈，再添上那隐隐约约的木鱼声。噫！真是妙哉！

        木鱼声，轻轻；藏着木鱼情，晰晰。在我上幼儿园时，这木鱼情就开始埋进了我的心里。要说原因是何呢，我也不大清楚。也许因为它是浙江优秀的传统文化之一吧，或许因为它与我有着莫名缘分吧。虽然已过去多年，但只要一提起木鱼，这记忆就纷至沓来。

       “哒。哒。哒。”一连串木鱼敲击声流进了浩瀚的星海里，破坏了这静谧与和谐的场景。呀！是木鱼馄饨来了。在那一瞬间街上便热闹起来了，每家每户都来到了街上去买那木鱼馄饨。我家也不例外，早早地跑了出去，排起了长队。每当过了几分钟，这小小的做馄饨的车儿就热气腾腾，扑面而来的是一阵阵鲜肉和青菜的清香，也是幸福的香气呢。不一会儿，大家伙们就洋溢着幸福的笑容满载而归了。一颗颗饱满的馄饨，晶莹剔透。在木鱼先生的细心“呵护”下，每一颗馄饨都充满了灵魂：那厚度均匀的馄饨皮薄而柔软，那细腻的肉馅充实而不油腻。一口咬下去，仿佛花儿在舌尖上绽放。这就是传统的木鱼馄饨，它凝聚着祖祖辈辈无数的研究心血。

         可是好景不长，昔日的“盛世”消逝在无尽的街道上。后来的后来，听街坊邻居说这位木鱼先生前不久在回家的途中由于太黑，车子一头撞进了树丛里，木鱼先生为了保护手中的木鱼和小车上的食材，身上划破了好多个口子，幸好命大，这几天都在医院里疗养着。

         数月之后，木鱼先生他回归了。我带着不解的问题轻轻问他：“阿伯，怎么听说你为馄饨进医院了呢？”而他却用着质朴的温州话，带着幸福的微笑回了我一句：“木鱼馄饨就是我的命哩~”听完这话，内心的澎湃一下子涌了上来。我依晰记得木鱼先生一家是传承木鱼这传统文化的好标杆，也有所听闻他们的“伟岸”历史，以及邻居们的夸赞与评价。

         而如今呢，那盛景已不在，伴随而来的是科技发达的技术替代了手工技术。现在的馄饨大抵都是速冻的，味同嚼蜡，那味儿已变异了。同时还欠缺着手工对馄饨“细微”的爱。尽管如此，在群民的反映下，木鱼先生又再一次不负众望地踏进了江湖。

        在暑假里，我又再次守候着木鱼声。这次，我终于真正理解木鱼先生那番话了。原来传统文化自有它那宝贵的意义所在，才会被世人传承，而传承者又是深深地被文化的特点所吸引而去保护它，爱它，坚守它。此时此刻，我身为浙江人而感到非常自豪与幸福。吃着那碗热腾腾的馄饨时，我感觉我就是世界上最幸福的人！

         碧蓝辽阔的夜空依旧，星河如此璀璨也不及那木鱼情的一丝难忘。等候馄饨之时，在车上黯淡的灯光下，木鱼先生手上微乎其微的口子是多么的刺眼……

                                                                                                                                                                          唐俪娜

                                                                                                                                                                      温州市第五十一中学

                                                                                                                                                                          高一5班

                                                                                                                                                                     指导老师：杨爱娥