【初中组第一题】我想回到战国马赵子祎

我想回到战国

引子

“这真的能穿越历史？”望着面前一件单薄的VR产品，我不禁问道。

“那是自然，也许您就是改变历史第一人。”

一．师从张仪

我几乎是在最后一刻从城门中挤出来的——《史记》里从未提到魏国城门关得这么早。望着灯红酒绿的魏国街道，身无分文的我只能游荡街头，以极力回想《史记》消磨饥渴。

经过人来人往的府邸，我驻足观看，但见三个大字：魏相府。殊不知，我已经开始改变历史了。两个汉字把一个衣衫褴褛的人丢了出来。周围的人纷纷议论：“呵，这就是苏秦的同窗，可够丢人了！”“怕是死了吧？”……于是人潮有三三两两涌回到四通八达的街道。苏秦同窗！我也没想太多，立刻扶他起来。见他奄奄一息，就带他到一座破旧的马廊安顿下来。

他好得快，半月有余，就几乎好了，这时，我已经投在他门下，成为他的门客。每天听他传授我辩术和连横思想。我与他夫人极力劝阻他不要出去，但他不听，哪想魏相再派人来，狠狠打了他一顿——这都是我在找他时亲眼目睹的。在他弥留之际，他告诉了我他的真名：张仪。待他下土，他夫人又送了我一本他的真传与推荐，又让我化名张仪，前去苏秦处，将信件给他，后事便不用我担心，也算报救命之恩。

当我乘马车还未出魏国国界，张仪夫人的噩耗忽然传来。我不禁泪流满面，我定为你们报血海深仇！

二．入秦为官

“你不能进去！”粗壮的呵斥声几乎要震坏了我的耳朵。

“可是……”

“没有可是！”另一个更为低沉的声音响起。“苏相岂是谁都可以见的？把他带下去。”后面一句显然是说给两个五大三粗的肌肉男听的。他们不分青红皂白，一股脑儿把我的行李同我丢在一间客栈里。

可过了几天，大名鼎鼎的苏相终于肯见我了。在面见路上，我还在想象跟着苏相那一幅幅为所欲为，吃香喝辣的场景。但一见苏秦我就仿佛被冷水浇了一身——他竟让我吃奴婢的饭菜，还理直气壮说什么不是他不帮，而是我不努力，他不值得。我心中气不下，胡乱造个说法就匆匆离去。

此地不留人，自有留人处！好你个苏秦，既不想让我在六国立足，好，走罢！总有一天你会后悔的。慢慢又为张仪感到可惜，你怎么就找了这么个忘恩负义的朋友。

但很快，我又把话咽了下去。苏秦的一个门人找到了我，说：“先生并非有意拒绝您，只是想激怒您在秦国得势，回过头来帮他完成春秋大业啊！”我顿时，热泪盈眶：“‘张仪’定不忘先生知遇之恩，定帮他完成千秋大业！”一路上，他又助我一臂之力，终于到达秦国。

另外值得一提的是，路途中我将连横思想同当时孔孟之道融为一体。望着面前高耸入云的城墙，我心中有了莫名的踏实。

三．参见秦王

当一个人真正融入历史就很可怕了。

别了苏秦门客，我步入繁华的秦王宫。从这一刻我就知道，张仪的死，很快成为一把火，将烧遍诸侯六国。

自商鞅变革后，秦国呈一片欣欣向荣地好前景。物品遗落在路上，不会有人占为己有；山里没强盗，家家自给自足；人民恨不得上阵杀敌，但没人私斗；就可惜孔子早死了几百年。

秦王，一个用武力压制众诸侯的王，却对我彬彬有礼。人在冥冥之中总有缘分相磨合，这是我第一眼看秦王时想到的。

“大王，您与您的人民正处于水深火热之中。好比油锅上的一根细丝，秦国如同这丝上的蚂蚱，稍有不慎，便会掉入这万劫不复的死亡深渊之中啊！大王！”我歇斯底里地向秦王喊着。“快把这疯子给寡人拿下！竟咒我大秦？来人！”呼地一声，左右跳出十几个卫兵，眼看我就要被斩首，忽然我大笑起来，唬得卫兵不敢上前，我从从容容坐下道：“这便是我最佩服大王，也是替大王可惜的一点：您的干脆果断并非凡人所及，可惜您无法对臣子百分之一百地相信，您若信我，便让这些守卫通通退下。”秦王也是豪爽之人，见我如此视死如归，也放下心来，摆摆手，大堂又静了下来。

“大王，您可听仔细了。”

四．游说诸国

“大王，您的政策没有错，但只凭秦国一国，仍是很难打败六国的联盟——他们有共同的敌人，且并非是以一国之力或三两国之力可以打败的敌人。对秦国的敌视，使他们结合在一起。”秦王听了我的一番话，不禁双膝向前。“当然您也不必担心，就以六国本身来说，价值观不同，就算联盟，也只是一盘散沙，乌合之众。各国出兵是以自己的利益为目的，并非心甘情愿。光凭这一点，我就可以走访各国，劝他们亲秦，天下自然就是您的了”秦王听见如此，若有所思地点点头，我继续下去：“您所做的，一来效仿孔孟之治，礼贤下士，爱护人民，不劳民不伤财，储蓄资源赢取民心，以备攻打各国；二来加强军力，既震慑六国不敢轻易出兵，又安抚人民，尽量为我争取时间；三来辅佐周王室，安天下，令您师出有名，令诸侯不敢违背民心，攻击秦国，这样一来使秦国紧密，六国分散，我再逐一击破，此后中原就姓赢了！”秦王听后，面露喜色，即下拜，我也回他一礼。

次月，我便成了秦相。

“大王，苏秦死了，也就是合纵的椎梁被抽掉了”，我说：“您现在可以开始向中原进军了！现在，让我为您去游说魏国吧！”秦王却愁眉苦脸：“你这一去，生死未卜，万一你遭飞来横祸，叫谁助寡人一统中原呀？”“不知死，焉知生！大王，‘不入虎穴焉得虎子’。是的，此去生死未卜，但为秦之帝业，我将赴汤蹈火在所不辞。”“好，拿酒来，寡人今天要与你张仪无醉不归！”

不日，我便辞了秦相，来到魏国。

一进魏都，雄伟的王宫映入我的眼帘，稀疏的阳光透过云层，照射在通往大殿的台阶上，却映出三分冷清，因为我知道这儿很快就会被战火给淹没。我一见魏王，魏王手下就把我围得里三层外三层的，五花大绑成个粽子丢到魏王脚下：“你服不服！？”

“哈哈哈哈哈，……一方霸主的魏王竟用如此下三滥的手段对一个手无缚鸡之力的人乞求臣服。哈哈哈……”

“寡人，寡人……寡人又不怕你。张仪啊，你真以为我会放过你吗？”“自然不是，但临死前我还要再说一句，万请大王成全。”“你说吧。”魏王一脸轻蔑。

“您将死无葬身之地。”

五．拆六国，破合纵

“哈哈哈……”魏王阴险的笑回荡在大堂之中。忽然他脸色一变，怒目圆睁。我从中看出一把火，一不小心便会烧得我体无完肤。

“寡人的国家，乃万乘之国，莫说军队，连草民都可以拿下任何一个诸侯国！”“……除了秦国。”

又是一阵大笑回荡在死一般的大堂上，只不过这次是我笑了。

“您的国家空旷而平坦，好似一个巨大的猎场，任何两个万乘之国在您的土地上大开杀戒，您的国家就是一阵腥风血雨。您的国家是秦向中原进发也是中原向秦进发的通道。但现在只要秦国切断您与别国的联系，各国只顾自己利益，有谁会顶着被灭的危险来帮助您？再说主张合纵者都是反复无常的小人，如苏秦者，最后落得五马分尸的下场，那您呢？再说秦国的敌人是楚国而不是您，您要为了楚国而亡国吗？您亲秦，一来削弱楚国，一来保住国土，三来把问题丢给其他四国，一举三得，集百利而无一害，您何乐而不为呢？”于是魏王亲自为我松绑，诚恳地说“先生一席话，令寡人醍醐灌顶，受用不尽。寡人险些被那苏秦之辈的小人误了大业，万谢先生赐教。我定当臣服秦国!”

我便以三寸不烂之舌，既保住了小命，又说服魏王。一回秦国，秦王立马再封我为秦相，并下令全国举行庆功宴，但唯独我没去。我命全家披麻戴孝，插起白棋，痛苦不已。百余人一齐哭泣，是方圆百里也听得见的，秦王听到后，即来我府上。“今天乃先生大喜之日，为何让全家披麻戴孝，岂不怪哉？”秦王问。“大王啊，请恕我直言。”“先生乃我大秦之恩人，尽管直言不讳。”“我这是在哭您啊！您连横了一国便大张旗鼓，劳民伤财，堆积民怨，试想大王统一天下后，还会是一位明君吗？您觉得一场宴会无关紧要，实则大错特错，我以为羽毛多了也压得垮铜墙铁壁，有一次放纵便会有下一次，第三次第四次以至于官逼民反，您和您祖辈辛辛苦苦打下的江山，真的要如此付诸东流吗？ 您如果再操之过度，一来失民心，二来壮诸侯，三来无贤良，甚至真的就如同我一开始说的——秦国陷于危难之中！”此后，我辞了相位，对秦王说：“大王，我们即已破魏，为何合纵不随之解散？因为楚和魏尚在，燕国这种小国家在远处。”

接下来秦王听到了他一生中最不想听到的话：“当我张仪为大王破合纵后，请大王让我离开。”

六．断齐楚，统中原

作为连横的最后一步，断绝齐与楚的关系，是至关重要的。但现在坐在马车上的我，百感交集：喜，秦王在我帮助之下几乎让天下统一；忧，结束这次出访，我也要走了；急，但有一天像我想的那样，秦国因暴政而灭，要怎面对祖辈？想着想着，那颗光芒万丈的太阳，落了下去。

不愧是一国霸主，楚王是我多年来见过最深邃的一个男人，反倒是我要汗颜起来了。

“大王想必知道魏国降于秦之事吧，魏国好歹是个万乘之国，连一场像样的仗也不敢同秦打，您觉得有几成胜率？您与别国联盟同秦打仗，您觉得又有几成胜率？您与别国联盟是多么可笑。一来北方小国兵力不够，加上路程遥远，怕不能与大王同抗秦，眼下咽喉之地魏已是我大秦囊中之物，但断了您与齐国的道路，大王还剩几成胜率？您只需断绝与齐的交往，我就献上六百里土地和秦国郡主，令秦楚两国永交手足之情可好？”

“妙，甚妙，先生的话在理。只不过土地嘛……”一瞬间，莫名的恶心与厌恶涌上心头，“这您不必担心……”。出于个人的厌恶，我只给了六里土地。齐国见楚国忠于秦国，也示好意。

隔年，我又因土地交换出使楚国，利用楚妃保住性命，出狱后我即对楚王说：“大王，纵观当今天下，有谁挡得住秦国？那些合纵者不顾兵力粮食和国力去攻打大国，不是以卵击石？换句话说：秦国向东发展，灭韩，魏等国，令您腹背受敌，其中利害，您自己分辨。”

就这样，一半以上的国家由合纵转成连横，中原大局也有所定论。我所继承张仪的志向，也终于完成，实现一人平六国的壮举。

后记

“哇，这，这也太真实了。”

“没错，这也间接表明了，历史有时候的的确确是由一两个伟人决定了方向。啊，太阳又升起来了。”

                                                浙江省嘉兴市海盐县博才实验中学   七年级（6）班

                                                                马赵子祎

                                                            指导老师：符美英