【初中组第3题】给我一个未来（林高扬）

给我一个未来

林高扬

我是跨未来科研组的一名科研成员。穿越到未来，是许多人类的梦想，我们科研组的目标就是实现人类在异时空中的往返。经过十年夜以继日的努力，我们终于成功了—造出了一台时空飞船。而我荣幸地被组长选中，成为第一个在时空中穿梭的人类，进行史上第一次时空旅行。

科研组组长亲自把我送入驾驶舱。“这次，你的任务是到距今200年后的时空进行考察，为期24小时，多保重！”组长说完这句话，便退出了驾驶舱。

旅行器启动了，我感到一阵眩晕，随即,发现舷窗外透进来一些光线。液晶显示屏上也呈现出了数值：时间，2219年8月18日8时10分，飞船完好程度，99.98%。有一行红字，在屏幕上闪现：飞船底部有强磁场吸引，若不排除，将无法再次起飞。我心中渐渐浮起恐惧，但又有些许期待。这里，或许有存在着人类文明。通过飞船前后的摄像头观测到没有任何疑似危险的存在，空气检测器也显示空气指标正常，我决定带上防身武器和一些食物出舱。

我出了舱，却意外的发现自己处于一个空旷的建筑物中。建筑物的穹顶呈弧形，四壁上镶嵌着如蜂房般密密匝匝的小室。头顶不时掠过一阵银色飞影，定睛一看原来是一群滑翔的无人机。忽然，一个高大的身影出现了我的面前。他的脖子极其粗壮，眼皮尤其厚，皮肤透绿，还没有嘴巴。我下意识地退后几步，拉开了随身武器的保险。

站在眼前的异形人看到我手中的武器，脸上的肌肉奇怪地抽搐了一下，像是在笑，却又特别狰狞。他伸出了一只硕大的右手，手掌上有一个和平鸽的图像及一副类似蓝牙耳机的物品，见他没有敌意，我便放松戒备，将武器收起。异形人将那副耳机递给我，指了指我的耳朵，我犹豫了一会儿但还是将耳机戴上。“欢迎来到新纪元地球，古地球人。”一个清晰沉稳的男声传到了我的耳中，面前的异形人却没有任何动作。“你好，”我回答，“这是哪里，刚刚是你在跟我说话吗？”“是的，我在使用脑电波在和您交谈，这里是新纪元飞行器总控中心，您的飞船刚刚从时空乱流中被吸到这儿。请允许我自我介绍，我是迎宾者‘望’，下面由我来为您做关于新纪元地球的简单介绍”。 异形人说道。

“新纪元地球是被人类的工业破坏环境的地球，经过一代又一代的变异，人类的外貌也有了极大的变化。为了抵御浓雾霾的侵入，我们的眼脸逐渐变厚，皮肤因细胞基因变异成富含叶绿体而变绿，身体变得更粗壮。我们的嘴巴也退化了，只能靠脑电波交流、靠光合作用生存。我们的居住处没有黑夜，因为光就是我们赖以生存的唯一能源。”“望”指了指自己的身体。

“我们通过你的飞行器检测的你来自200年前的古地球。200前，地球有花、有树、有草、有动物……而这里却正好相反。这里除了我们这些人类，没有其他生命。”

“你说古地球的环境已经被人类工业破坏了，为何这里的空气质量有那么好呢？”听完了‘望’的介绍，我说出了心中疑问。

“因为你现在是处在人类建造的保护体中，你呼吸的每一口都是我们配置好的空气，在保护体外面，才是我们新纪元地球的真正景象。如果你愿意，我可以带你去看看。‘望’答。我点了点头，脑海已然浮现着满目疮痍的地面，但又期望着现实会比想象好一些。

穿戴上‘望’给我的保护服和氧气面罩，在‘望’的指引下，我走出了保护体的大门。在走出大门的那一刻，我闭上了眼。当我睁开眼--没有惊喜，只有失望更甚。地球臭氧层已完全破坏，地表温度高达300。C。地层看上去就如月球表面一般，坑坑洼洼、寂寞荒凉。我不忍多看，转身就想回去。‘望’却拉住我，仍痴痴地望着那片荒地。“什么时候，这里才会有绿色……”他粗糙的眼角逐渐有晶莹汇集。那水珠里，仿佛映着潋滟红日，映着碧水青山……

返回2019年的24小时时限很快就要到了，‘望’将我送进飞船，解开磁场吸引设置，又递给我一本装帧精美的书。“这是用地球上，最后一段木头制作的，”他顿了顿。“多少年来，我们一直盼望着能有古地球人类来到这个时空，将它带走，好好…好好读一读。”“还剩3分钟，你就可以离开了。”他看了表，又用极其微弱的脑电波补了一句：“古籍上记载的食物，我也想尝一尝。我还想看看树、看看花…”话音未落，计时器就“叮”地响了，飞船回家的时间，到了。

那本封面精美的书，静静地躺在控制台上。那书好像有一种神奇的吸引力，我的手，被牵引着慢慢靠近……

翻开，一行端正的字迹：“2199年，我们星球上最后一颗小草消失了；2200年，我们星球上最后一只蚂蚁死去了…书上记载的是一整部灭绝史，看着让人惊心动魄。我翻开最后一面：“我们不知道，人类在这个星球上消逝是什么时候？我们也不知道在将来的将来，我们将何去何从？请给地球一个明天吧！”

我叹了一口气，“望”哀怨的眼神仿佛就在眼前。无法想象，我们引以为傲的工业革命会给我们赖以生存的地球带来灭顶的伤害。合上书，看到封面上，赫然写着六个大字：“给我一个未来。”

作者姓名：林高扬  

学校：浙江省镇海中学台州分校  

年级：初一

班级：6班  

指导老师：金露露