【初中组第3题】探索未来（茅迦珺）

探索未来

茅迦珺

探索未来，这是我来到这儿的目的，时值宇宙第四纪元纪念日。我受外星朋友的邀请，来到世界星球观测空间组织，我们将要在未来的24小时内重现地球的诞生。

00:00，周围极其炽热，粒子无法结合，不断地无规则运动，乱得像是一锅粥，又像是一个火团。“嘭！”的一声，宇宙在这一大爆炸中产生了。下一幕，银河系旋臂上的一片星云在引力的作用下慢慢坍缩。在一片尘埃气体云环绕中，那是太阳。云中大大小小的尘埃颗粒不断地碰撞、聚集。如同滚雪球一般形成个个较大的天体，形成了行星的“胚胎”。在一场场激烈的角逐后，八大行星诞生了，包括地球。地球持续高温，在不断小行星的撞击下。水蒸气开始形成，云团降雨，地球上出现了点点蓝色—海洋。在其中，生活着一切生命的开始——原核生物。

5:10，海洋里渐渐地开始出现藻类，慢慢地有了真核生物，出现原生生物，地球上开始出现多细胞生物，进军陆地。短短的几个小时里，我看到了千百万种生物在我眼前繁荣兴旺，随后消亡灭绝。

22:40，我快步走上前去，蹲下来看这个小东西。这是一个正在破壳的恐龙蛋，蛋里的小家伙很快挣脱了束缚，是个利索的男孩子。它睁着大大的眼睛盯着我，似乎是在检测我的身份。出于新奇，我马上与这个可爱的三角龙宝宝玩了起来，我们互相扔着树枝，一起打滚，一起奔跑，每一分每一秒它都在不断长大。“嘭！”地面剧烈地晃动，三角龙没有防备，摔倒在地。我不可思议地看着眼前的这一幕，方才欢乐的恐龙乐园，此时已是在茫茫的火海与流星中。一只只恐龙疯狂地逃窜，树木一颗颗地倒下，我焦急地望向三角龙，只见一个大陨石飞来，它开始分解，原子形成新的组织方式，成为连香树，阴地蕨的叶子，变成甲虫上颚，游鱼尾或是喙头蜥的趾爪，短短的几秒钟，眼前又是一派和谐美好的场景。

正当我还沉浸在三角龙死去的悲伤里，回想着恐龙灭绝时的悲惨，却看到了这大地上转瞬又孕育出新的生命——我们人类的祖先。他们在河流中下游的地区扎营，用着钻木取火的古老方法，用自制的箭射向猎物。虽然生活在物品缺乏的年代，他们却用自己的智慧去发掘与创造了生活中需要的工具。看到这我的心颤动了。随后人们向世界各地迁徙。开始了一个新的时代—农耕时代。看着劳动人民们用自己的双手，他们让荒漠重生绿植，让海洋泛起褶皱，他们勤劳地为自己的生活奔波，一直在不断地发展，不断地奔跑，重塑了这独一无二的世界，构建了生存家园。

23:59:59，00:00，24个小时，亲眼见证了一个星球从无到有，见证了这一伟大的人类发展史，这是一次奇妙的见证，也是一次奇妙的旅行。再一转眼，来到了二十一世纪的今天，联想到自己的家园，人类有着重塑世界的能力。从站立开始，伸出脖子，将视野对准星球的每一角落。他们通过身体同时与四面八方沟通。借助科技，伸出友谊的桥梁，贯通全球，把自己变成江海，奔流交汇；将自己化为使鸟，成群迁徙；是相互交织的绿植，铺满大地。未来的宇宙，未来的世界，未来的人们，永无止境！

作者姓名：茅迦珺

学校：镇海中学台州分校

年级：初一

班级：初一（5）班

指导老师：陈静涵