【初中组第1题】我想回到宋朝（吴冉昀）

    我想回到宋朝

    一缕金光拂过我的眸子，我缓缓睁开眼，映入眼帘的是红木桌椅，雕花木柜，卷轴竹册。一两点光斑透过糊着油纸的镂空小窗映在我的床头，我向远处的铜镜定睛一看，镜中之人髻横一片乌云，眉似初春柳叶，星眼浑如点漆，靥面若三月桃花，韵度似风中海棠，标格如雪中玉梅，金莲窄窄，玉笋纤纤，身着襦裙，翠袖半笼，娉婷身姿，好一个妙人儿！我暗自思忖：这分明不是我，为何与我有几分相似？正当我疑惑之时，一段不属于我的记忆涌现：弓弩机师千金——芸，年芳十六意欲报国。

    “咚咚”的敲门声传来，伴着一声清脆的女声：“小姐，老爷在书房等你。”

我快步下床，稍作装扮。穿越七八道长廊，来到一扇红木门前，慎重地推开门。“爹！”我飞速地拥过去，但见父亲满脸愁容，阴云覆面，用手拨弄着桌上的几只弓弩，良久不作声。

    “爹为何事而烦恼？”我担心地问道。

     父亲长叹一口气：“夏军突起，宋夏大战将即，但如今着弓弩射程近，威力小，何以御敌？”

     我自是知道的，庆历二年，宋军于定川寨一役中大败，死伤上千，虽说是因为行军部署的差误，但若非兵器不良，也定非惨败于此。我正为大宋前景担忧，忽灵光一动，何不以己之力，改变大宋命运。我对父亲说：“可否让我一试？”

    父亲诧异地望着我：“制弓弩之繁复非常人可想，芸儿真当一试？”

    我严肃地点了点头：“爹教我念女学，便是要我明理明志，大敌当前，怎可因繁复退却。若成，即为父分忧，为君分愁；若不成，便当多浪费了些脚料也无妨。”

    得到父亲的允许后，我奔回房，倚在桌案上，用食指抵在太阳穴上，努力回想自己阅读过的古籍“弩身用枣木红赤者为上，棠梨木红赤者次之，弩身长一尺六寸三分”。我随即将等比的弩身画于纸上，然后在弓弦与弩身上做受力分析，运算拉力，试求出弩身的最佳弧度。顷刻功夫，我便瞥见已有遍地纸团聚于地面。我心头如笼漫天乌云，一面挠头，一面恼：为何没将科学学好？若无这些数据如何制弩？我边思索，边转动手中毛笔：既计算不可，何不实验。我迅疾拾起笔设计实验，喃喃道：“自变量：弩身弧度，无关变量：弩长即材料，因变量：射程……”骨节分明的手指紧攥着毛笔，微微颤抖着绘制成一张实验表格。我将其交于一侍女，吩咐她教下人去完成这对照试验。

    不消半日，实验结果便呈了上来。父亲如沐春风：“妙啊，短短半日竟有如此发现。此弩用料更精简，射程却多了十数丈。芸儿当有经世奇才，大宋必定大获全胜。”

    我听着父亲的赞美之词，眼望窗外日落的天空，紫檀、赤红、朱赭染上了半边天，另一边乌漆正在攀上穹顶，占据苍穹。我想象着日后的战争，心中不由祈祷：可有办法不死不伤，无胜无败，宋夏不战？