【高中组4】《我看》余艺璠

                                                          我看

          我是一条河。

          我从高山之巅而来。彼时，我的生活只有静，陪伴我的也只有积雪。唯一的乐趣，大概是奋力冲向峡谷时发出的叮咚声罢。我喜欢那段从高处飞下的路，我可以看见铺在地面上的雪随着我步伐慢慢减少，而我身子两边的绿意却渐渐增多，尤其是那些星星点点的小花，令人在寂寥的高山上也能感觉到勃勃生机。

          我曾看过那些登山者，一步一步的向上爬，即使被低温缺氧的环境所困扰，也不放弃，互相扶持着直至登上顶端。我总在想，那些飘洒在他们身上的冰碴不会使他们无法动弹吗？就像在冬天最寒冷的时候我只能被困在狭窄的动弹。他们真是值得钦佩。

         与那些登山者的坚毅不同，穿着与众不同的少数民族服饰的孩子们，总能给我带来愉悦，感觉到这高地上少有的温暖生机，不同于高山上的星点小花，他们的笑容，总让我想到太阳，暖融融的，以至于化开我身上的坚冰，让我能够自由移动，恣意奔腾。我很庆幸他们能够来我这里获取他们所需要的东西，这使我快乐，何况从那高山之巅奔流而下，伴着孤寂，是他们给我带来了巨大温暖，也给我继续前行的动力。

          掠过孩子们的温暖笑靥，继续前行，越过高山，身旁的一切渐渐平坦，从郁郁葱葱的山腰到开阔的平原，并不用得着很久。在离开山麓的那一刻，看到的景色与先前完全不同：日出时，暖融融的日光将我两旁的林木渐染。绿莹莹的小草，在轻盈的摆动着，随着风的节奏，恣意扭动着自己的身躯；硕硕果实，挂在果树粗壮的槎桠上，像在笑，在向人们分享自己的喜悦，点亮了一道靓丽的风光。这些，不论经过多少次，总吸引着我的目光。

         我并不是第一次经过这些地方了。就这儿而言，这曾经的蜀中之地，如今的天府之国，每一次来到这里，所看到的情景都不尽相同。尤记得许久以前，在一个僻远的小村庄，我曾看到拿着铁锨的男人，从每日清晨早早起来，初起的阳光透过林间薄雾现在他的身上，整天他在田地里挥洒自己的汗水，到直至暮西山，在回家路上，远远便可望见炊烟袅袅升起，妻子的身影静静依偎在家旁，等待着丈夫归家，男耕女织，好不平和。也曾看过，人借用牛犁田，看见土地的作物一次又一次生长，直至今日，很多农民也都借用机器帮助农务。我所看见的，是变迁，是发展，是进步。

         在涌向那大海途中，我经过了许多大好河山，有山和水并行着，自然灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。有像我这样奔腾的河流，也有宁静平和的湖河。那些山，高低起伏，连绵不绝，雄伟壮阔；那些水，平静安详，清澈见底，波光粼粼。那些生灵穿梭在自然中，增添着世间生趣。不，还远不止这些，我见证着太阳一次又一次升落，见证着人类一步步发展，我看他们从衣着兽皮到宽袍大袖，再到现如今的服饰，随着时间的流逝，变得不只有服饰，还有人们日益对我，我的兄弟姐妹——山川河流，我的母亲——自然的破坏。

         依稀记得，我曾经也曾意气风发。虽说现如今依旧能够奔向我的远方、我的大海，却觉得身体仿佛感愈发沉重，愈发疲乏。曾经的村庄愈来越愈荣，那些树林的阴翳却不复繁多，“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的风光已是很少能够见到了。与此同时，我却能够清晰地感受到自己的身躯，一天比一天肮脏。我并不了解，也并不明白，为什么一定要变成这样。我多想，再一次次历经山河，看这大好风景，看她的变化，感受时间在夹缝中不经意留下的步伐，感受生命。都说世间万物，皆是有情，今生的花儿或许是前世的人，只是为了寻找有情的过往来人间走一遭。我想长久留在这世上，想要多看看，多走走——我——不想消失。只愿一遍遍看过这天地万物，虽说白驹过隙，天地万物曾不能以一瞬，但若休戚相关，而又能以自其变者而观之，我们都能存在在这世上，而不是被蹉跎至死。真想看这山河变迁，直至永恒。

        总愿能看炊烟起，醉山河。长久伴山川，望山川相缭，波光荡漾。与风缠绵，与光交缠，长久流存。

                                                                       姓名：余艺璠

                                                                       学校：嘉善高级中学

                                                                       年级：高一

                                                                       班级：三班

                                                                       指导老师：李燕