【初中组1号】我想回到秦朝 袁鑫

【初中组 1号】

我想回到秦朝
                                                           袁鑫
    

  多数人皆言秦皇重刑、劳民伤财，以一错蔽万对，更以“焚书坑儒”为由贬低秦皇，抹去功德。
　　以我一言，对错各半，且无完人。
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　　“先生，王上已在御书房等候。”
　　一声沙哑的“先生”将昏昏欲睡的我唤醒。
　　我抬头看去，是一名身材纤细的低矮男子。
　　这便是秦皇身边的一名小官。
　　想到秦皇，我不由的一阵恍惚。
　　穿来秦朝已经十年了。
　　这十年，无一日我是安心的。
　　那人又道：“先生？”
　　我回神，应了一声，穿上高履跟在他身后。
　　绕过亭台水榭，终是到了御书房。
　　我抬头看了一眼早已能辨别的篆文“御书房”，心情顿时不美妙了。
　　宦人催促，我不得不提步走进。
　　待我进了昏暗的书房，看见两名容貌温婉的女子垂首立在两边，最前面才点了四五根白蜡。
　　长长的木桌上摆着几十卷竹文，穿着黑底金纹龙袍的黑发男子埋首案间，周围的烛光照亮了他的脸庞。
　　此人正是秦始皇。
　　我虽不知这是真实秦朝还是平行世界，但这人确实比历史书上所绘男子俊美。
　　听闻脚步声，那人抬起头，“沈先生。”
　　我回神，连忙俯首称臣。
　　“臣见过王上。”
　　“嗯……”
　　轻轻的一声，让我有些不安。
　　前日我向秦皇推荐了烹饪方法，一心等待秦皇评价，谁知今日才唤我来。
　　秦皇良久不言。
　　我更不敢擅自开口，谁都知道秦朝刑重。
　　待我低头低到脖子酸疼，才听见他说：“不愧是丞相推荐的，你所说的煮食方法的确不错。”
　　我眼睛一亮，但惧于天子气势，只淡淡道：“王上厚赞。”
　　秦皇抬起头，似乎在看我，又是很久。
　　“今日晨，有人告诉朕，你又研究出了‘烧烤’？”
　　不愧是皇帝，消息真灵通。
　　我说：“是。”
　　秦皇：“那如何？”
　　“愿为王上亲制。”
　　“那半月后的燕使来见，便由你来决定当日菜肴——做不好，便去水牢走一遭吧。”
　　我一个激灵，连忙道：“臣定不负厚望。”
　　随后，秦皇屏退两位宫女。
　　我静静等待秦皇说话。
　　宫女悄然退去，并将殿门合上。
　　这时，秦皇道：“你昨日故事还未讲完，继续罢。”
　　我：“是。”
　　穿越之前，我所听闻皆是“秦始皇暴戾恣睢，实乃千古暴君”之类。按理我不应当选择秦皇为主，或在民间为一普通书生便可，为何一定要待在性情不定的秦皇身边？
　　我慢慢地讲述昨日未讲完的故事，慢慢地想。
　　一是因为秦朝势大，且史书关于秦与他国战力悬殊，哪怕投身其他也会因国败身亡——谁知是会回到现代继续当个学生还是真的死去？
　　二则是因为只有身居高位才可改变一些东西。
　　十年辛苦终于熬出头，我也见到了一个不一样的秦皇。
　　喜欢听人讲故事、爱吃、暴躁的小孩子似的脾气……
　　韩非子的思想对秦皇和秦朝造成了很大的影响，若想秦朝继续发展，第一就是要抹去秦皇不好名声，以及那些奸臣。
　　秦皇听着听着，忽而转头看我。
　　“沈先生，你是有何心事？今日故事如此平淡。”
　　我不敢说我在发呆，只是说：“在想燕使喜欢吃什么罢了。”
　　沈，并非我姓，但穿来那天，我分明听见有人唤我“沈榉”，便唤作沈榉了。
　　秦皇蹙眉，有些任性的样子，“管他们喜欢吃什么？早晚都得……”
　　说到这里，他停了。
　　不说我也知道。
　　我没多问，只道：“王上先前对待燕太子丹过于……怕是会有事。”
　　荆轲刺秦。
　　秦皇对此非常不在意，他道：“不过区区燕国，能做什么？先生且先将故事说完，这事还久。”
　　我看着秦皇，第一次没有遵命，道：“王上认为燕国国小，无威胁？”
　　秦皇：“先生，朕不想听这些，赶快些讲故事吧。”
　　“……是。”
　　我又讲起故事来。
　　待我离开御书房已是半夜。
　　秦皇迷蒙着眼睛，看着我离开。
　　我回到寝宫，犹豫半晌决定还是不洗澡。
　　第二日，我在御书房待到夜晚的事已经传开了，听宫女所说，丞相进谏废我，但秦皇当场飚气，令深知秦皇性格的丞相不再多言。
　　午饭完毕，秦皇又将我叫去。
　　我跪在桌旁，再一次道：“王上，若有一日成了这天下的主，请记得莫要赶尽杀绝。”
　　秦皇挑眉，语气不善，“先生，这几日你怎如此多言？”
　　我不语。
　　他转笑：“先生真谓是大人。朕并非恶人，定然不会如此做的。”
　　哦，皇帝就是皇帝，上一秒黑脸下一秒白脸。
　　我看着秦皇手边比昨晚更多的公文，仿佛看到了十年前那个黑夜奋笔的自己，说：“请陛下批阅。”
　　秦皇：“……”
　　他瞅了我一眼，像是不明白我为什么这么开心。
　　随后，我又讲起另一个故事。
　　——我在用故事“感化”秦皇。
　　也卓有成效。
　　今日不是没在大殿上杀人么？
　　又是一日。
　　我在厨房指挥厨娘做菜，中华美食，烧烤。
　　等成品出来，香喷喷的味道令厨娘们都忍不住流口水。
　　可这是送给后宫贵人的。
　　这样，我想到了秦皇的后宫还有他的众多儿子。
　　恐怕他儿子们还不知道他们看似威武的爹居然像个孩子。
　　我命人端了烧烤到了御书房。
　　秦皇很勤奋。
　　就像我们班里的学霸，整日都在批公文。
　　进去，看到窗开了。
　　宫女已经换了两个，看到我她们有些手足无措。
　　秦皇终于离开了案几走到窗前看风景。
　　“臣参见王上。”
　　“嗯。”
　　两个宫女惊呆了，一时忘记了退出去。
　　秦皇出人意料地没发作，“出去。”
　　“是。”
　　我目不斜视地走过去，心想，这两个宫女更好看了,嘿嘿嘿。
　　秦皇就是皇帝，说：“先生还未婚配？”
　　我一惊，“内子已逝。”
　　“不考虑……”
　　我：“臣真心爱内子。”
　　秦皇想到了他自己，脸色一下子不好看了。
　　应该还有赵太后。
　　听说今日赵太后把他叫去了。
　　我想起了那个自称是秦始皇后父然后被车裂的假太监，打了个寒噤。
　　秦皇：“先生今日有故事吗？”
　　“王上，不如到外面去听？”
　　他像个孩子一样望了一眼外面，眼神闪烁，“罢了，朕还有众多事情。”
　　可怜，学生的翻版。
　　半月后的燕使宴，我准备了很多向秦皇提出来的新菜。
　　不知为何，秦皇很不开心。
　　娴雅的王后坐在秦皇身边，和几众妃子勾心斗角。
　　秦皇只想听我讲故事。
　　几个儿子女儿也吵吵闹闹的。
　　秦皇掩饰去不耐，没有当场大开杀戒。
　　嗯，卓有成效。
　　这种宴会我不能出席，只能在秦皇去前告诉他要小心。
　　秦皇威胁我要是再吵扔我进水牢。
　　很好，不是车裂。
　　当日，荆轲刺秦。
　　随后，秦皇以此为由进攻燕国。
　　燕王不得不杀了燕太子丹以求保命。
　　后事不知。
　　我也无权多问。
　　不过，秦皇性格好很多了。
　　故事的作用吧？
　　我庆幸我永不枯竭的想象力。
　　等到秦朝建立，我见到了奸臣赵高。
　　我：“王上，赵高不可信。”
　　秦皇早已习惯我时不时的妄言：“无碍。”
　　狂妄，不愧是秦皇。
　　不过胡亥好像出生了？
　　我又说：“对待子女不可偏心。”
　　秦皇甩给我一句：“没时间。”
　　也是，统一了，事更多了。
　　我更开心了。
　　皇帝就像学生，批不完的公文，如做不完的作业。
　　秦皇本来很白，不出门室的白，打了几年仗又黑了。
　　“扶苏公子到——”
　　我连忙起身。
　　“扶苏公子。”
　　白衣的少年矜持地点点头。
　　于是我又说：“秦皇，扶苏公子很好。”
　　扶苏：？？？
　　秦皇：……
　　他好像很无奈：“先生可以自己生一个。”
　　算了吧。
　　我正要出去不打扰父子俩。
　　谁知道秦皇又耍脾气：“扶苏，听先生讲故事。”
　　扶苏：“是。”
　　他一本正经地坐下来，听我胡扯。
　　我有点讲不下去。
　　因为扶苏用一种佩服的眼神看着我。
　　我知道那是什么意思。
　　“你厉害，把我家老虎爸硬生生说成了猫爸。”
　　他读书，知道我话里的话。
　　我不知道秦皇听不听得出来，这是我第一次这么想。
　　我出去的时候，好像听到秦皇幽幽地说了句：“扶苏，明日带着其他公子过来学着如何执政。”
　　“……是。”
　　扶苏看了眼公文，十分淡定。
　　秦皇看着他喝茶，“你，过来。”
　　扶苏：……
　　父子俩批公文批到昏昏欲睡。
　　不久后，秦皇生病了。
　　但他还在坚持批公文，几个孩子在他床前一起批。
　　我在一旁讲故事。
　　我不知道这些潜移默化的改变有没有用，至少焚书坑儒……还没有。
　　我以前看到因为秦皇暴政，所以有了焚书坑儒，现在市井上对秦皇的评价不那么负面，大概是没了。
　　但，秦皇坚持建长城。
　　我知道秦皇喜欢宫殿，被他灭了的国家的宫殿都被他绘制成图纸让我制成了模型。
　　然后，万里长城还是避不掉。
　　我和扶苏一起劝：“王上，劳民伤财。”
　　秦皇：不听不听王八念经。
　　扶苏：“先生，你今日讲故事了么？”
　　我眨眨眼：“还没。”
　　扶苏笑着说：“父王。”
　　秦皇无奈：“必须建。”
　　我：“为何？”
　　秦皇似笑非笑：“先生，你想知道？”
　　我：……
　　扶苏：“父王，城池一修便是国库百姓皆衰，到时定有国难。”
　　秦皇还未说话，赵高领着胡亥进来了。
　　胡亥这熊孩子被扶苏和秦皇惯坏了，连好人坏人都分不清，傻乎乎的跟着赵高跑。
　　赵高嘴边是谜一般的狐狸笑。
　　秦皇这熊孩子有了胡亥后两个熊孩子到处跑，让我和扶苏都无奈。
　　秦皇：“来了？坐下罢，听沈先生讲故事。”
　　赵高耳朵一动，笑眯眯地待在原地不动。
　　四双眼睛直愣愣地看着我。
　　我只好将一个“道德”故事挤出来。
　　赵高听完，似是冷笑。
　　秦皇和扶苏若有所思，胡亥不懂只觉得精彩还要听。
　　后来扶苏身去，胡亥在赵高的支持下继位。
　　再后来……
　　再后来我就不知道了。
　　……
　　我醒了。
　　我不知道这是梦还是真的。
　　我只是想，如果秦皇真的被我“感化”，可能秦皇可以多活几年。

作者 袁鑫

学校 浙江省湖州市德清县新安镇勾里村勾里中学

年级 九

班级 一班

指导老师 吴卫芬