变法

        “商君，你的意见呢？”一个威严的声音让我反射似的绷紧了身体。抬头一看，秦孝公坐在椅上，我在他如箭的目光下有些局促不安了。“如今税收微薄，国库空虚。军队装备缺乏，边境危机四伏啊。”他的眉头微微一皱。

        “这……这……”我向前行了一礼，多亏历史老师的督促，我还记得商鞅变法中的大部分内容。于是对着秦孝公我就开始背起了书：“臣以为应奖军工、励耕种、明法度。”

        “这些其他大臣也在提，可何时何国不是这样呢？商君，我倒是希望你有一些独特的见地啊。”他像是在责备，又像是在鼓励。

        “大方向一样但方法不一样，杀敌甲士者赏田封爵，爵位可抵罪；耕种先进者减税封爵；至于法度……”

        “继续，无需顾虑。”

        “制定法典，王子犯法与庶民同罪。”

        “嗯。”他意味深长地看了我一眼。

        “臣……臣请求设立国债！”这一眼让我感到一阵寒意，我急忙转移了话题。

        “哦？国债？这是什么东西，你倒是说来听听。”

        “国家发行债券，债契国家与个人各执一份，许以一定利息，在若干年之后连同利息与本金一起归还债权人，以此为国家增添预算。”

        “嗯，思路新颖，可若干年后如何偿还本金与利息呢？”

        “提高国家预算，推动基础设施建设，提高就业，刺激消费，合理促进通货膨胀，等到偿还国债的时候货币贬值，于国家没有损失，于百姓也好过存在家中分文不多。”

        “通货膨胀？你说的是什么意思？”

        我一愣，这不是糟了，秦孝公可没有学过《经济生活》啊，这让我怎么和他解释啊。凭着我对课本的隐约记忆，我差不多向他灌输了现代的经济观念。他的眼神至少是不那么像看疯子的眼神了。

        “除国债之外，可将盐铁收归官营，以解燃眉之急。另外加强军工制造，可将冶炼、锻造、打磨、组装等环节分类分步进行，每一环节安排专业熟练人工，尽可能简化各环节操作步骤，设立专门区域，推动相关产业聚集。最后，请陛下允许在各郡县设立官学，普及教育，广揽人才。设立国学院，鼓励创新。若陛下有虑，可先于一郡测试，若取得成效再推广全国。”

        秦孝公长吸一口气：“这做法，恐怕要颠覆古制啊。”

        “创古制者已作古，陛下难道想百年之后见世人称我大秦为古秦吗？”

        “这……你先下去吧。”

        政策终于是实行了，不能说是改头换面，但秦国的确是在快速富强起来。我没心思管繁琐的政事了，一心一意抓起教育。光是让学生适应现代理论就已经让我焦头烂额了，数学的学习没有大问题，引入新的符号系统不是什么难事，毕竟用算筹解方程实在是折磨人。但是化学教学的实施实在是让我寝食难安，一开始根本没有人相信，我将理论换汤不换药地改了又改才使其勉强符合民众观念。教学的知识最高只有高中水平，一是我本身的文化水平限制，二是一蹴而就根本就是天方夜谭，就像他们连土豆都种不出来我却教他们炸薯条。

        至于法令的实施，的确是王子犯法与庶民同罪，但是并不同罚。王侯将相按地位封爵，同时废除肉刑，省的到时候秦孝公驾崩之后秦惠文王把我车裂了。我没有史书上商鞅轰轰烈烈的事迹，因为我删去了偏激的政策，算是缓和一下阶级矛盾，也是为了我安享晚年做个铺垫。

        然而我最终是没有寿终正寝，祸根在我推行新式教育的时候就埋下了。秦惠文王继位，众大臣上书弹劾，我沦落到狡兔死走狗烹的地步，游街示众后斩首，原因简洁而有力：腐化青年。