初中组2题 假如我是一条鱼（杨丞昕）

假如我是一条鱼

浙江省嘉善一中  801  杨丞昕  指导老师  沈燕

我是一条鱼，身体健硕，银白色的鳞片闪闪发光；我是一条鱼，生活自由，时常与小伙伴们在水草中穿梭、嬉戏，过着快乐而闲适的生活。

我生活在一条小溪里，潺潺的溪水清澈、甘甜，河岸边的绿草在风中微抚，时而在我脸庞挠痒；绿树掩映，我尤爱在夏日的午后，在树影的溪水里畅游。我爱着这条小溪，我出生、生活的小溪，直到有一天，灾难的来临……

那段时间，时常有鱼儿生病，或是呕吐，或是头晕，或是恶心，或是难受，还有鱼儿陆续死亡的消息，生命面临危险的恐怖阴影笼罩了整条小溪，大家都惴惴不安，担惊受怕，总感觉在这条溪水里呼吸困难，总有一股让我们窒息的意味在蔓延。渐渐的，我们发现溪水变了颜色，时而如墨水般黝黑，夹杂着恶臭味道；时而如鲜血般艳红，夹杂着刺鼻味；时而如豆浆般鲜白，夹杂着酸腐味……我们的溪水被污染了，我们知道要在这里生活估计很困难了，但这是我们的家，是否要离开，大家一直都在犹豫。还记得那一天，新闻播报员小虾皮惊恐失色地游到我们鱼群中大喊：“不好了！不好了！大家快逃吧，前面有连续不断的污水在往小溪里灌呢，那里已经成了毒水，死亡地带，已经有好多鱼因为来不及逃离而丧命了！”他边喊边往前赶，大家都惊慌失措的往四处逃散开去，我也拼命往下游游去。一路上，我们看到许多小鱼小虾的尸体漂浮在水面上，有的已经腐烂，在逃离的路途中，伙伴们越来越少，很多都没有躲避掉死亡的噩运，就连我的朋友-小乌龟也消失在了那黑色漩涡里。我忍着悲痛，拼命游到了另一条河里。

可是，这条河静悄悄，河水浑浊，没有一条鱼，我睁着刺痛的眼睛，艰难的前行。我游啊游，好不容易在途中遇到了一条鲫鱼，它身上残留的鳞片不多，一只眼睛已经瞎了，喘着粗气。它告诉我，这条河边建了家工厂，工厂里的污水经常排到河里，鱼虾们早已搬家逃离，他身残体弱，估计很难离开这里，他让我不要停留，要拼尽全力往前去。我这才知道，不只是我家遭到破坏污染，许多小溪、河流都是这样。

我和它道了别，继续前往，沿途河流的境况相差无几，我不知道何处能安家，心中渺茫，不知道自己还能坚持多久。幸运的是，几周后，我来到了一条河，那河水让我尝到了久违的味道，我深深地吸着气。但我实在是游得太久太累了，我不想再动弹，任由河水将我推来推去，即使河岸边的水草将我缠住，我也没有任何想法，我只想休息。“爸爸，爸爸，这里有一条小鱼搁浅了，我们帮帮它把！”河边的一个小男孩来到了我的身边。“好的，不知道这条鱼还能不能活啊?”

于是，我被带回了小孩的家，放进了鱼缸里。透过鱼缸边上的镜子，我看到了自己，这根本不是原来的我：身上的鳞片残缺不全、暗淡无光，身体灰蒙蒙一片，眼神中透着伤感和恐惧。

我在小男孩家呆了两年，小男孩细心地照料着我，定期地换水，美味的鱼食，将我的鱼缸布置成温馨的家。慢慢的，我又有了活力，恢复了原貌。但是，我除了感觉幸运，却没有一丝快乐，我失去了自由，生活得很孤独。即使小男孩时常逗弄我，可我还是想念我以前的生活，我的伙伴们！我时常躲在鱼缸的一个角落里发呆，如果鱼也会流泪，我估计鱼缸的水就不用换了。小男孩似乎发现了我的变化，看懂了我的心思。有一天，他把我带到那条小河边，他很难过，但是他还是祝福我：“鱼儿鱼儿，我把你放回河里，放你回家，让你健康自由的生活吧。”虽然我有点伤感，但我还是很开心，我在水中跃了起来，向他致谢，也向他告别。

我一路往家的方向游去，发现河水变清了，变回了原来的味道，河里有了水草，鱼虾们三五成群在游玩或在谈论，河里的世界又变得热闹了。从它们的口中，我知道了这几年的变化，原来人们意识到了环境污染的危害，开展了环境整治，加强了各项治理，许多不符合环保标准的工厂或关停或进行了技术提升，工厂的污水都进行了净化处理，乱排放的乱象已成为历史。

我回到了我的家乡--小溪，溪水已如初的干净透明，我还遇到了原来的一些小伙伴，我们互相讲述了彼此的经历。人类“五水共治”的努力，换来了今天的美好，让我们水族动物们能更好的生活下去。