【初中组2】+假如我是一条鱼+（程佳乐）

  ''我永远忘不了那片蔚蓝，流水拂拭过我全身上下每一寸肌肤，尽管我痛苦，绝望，但我仍在幻想......''——题记 

    我，是一条鱼，一条再普通不过的鱼。即使我没有热带鱼那样独特的身形，也没有旗鱼那样如箭般的速度，但我依旧很喜欢我自己，并且深爱着滋养我的这片海洋。哦，它是那么宽广啊！我从没游到过它的尽头；哦，它的颜色是那么美丽，蔚蓝的好像一块大宝石！......

  ''喂！你这条小鱼，快让开，别挡道！''一个沉厚急促的声音打断了我。我往前看，原来是海龟爷爷，我急忙躲开。一串串的小泡泡覆盖在了海龟爷爷行径的路上，散发着无尽的焕丽，仿佛一个个小结晶球，不到三秒，便''啪嗒''一下破灭。''海龟爷爷，您要到哪里去啊?“我见来势凶猛，不禁问道。''傻孩子，我要到另一边的海洋去，这里太危险啦！你也快点逃命吧！''什么，怎么......''还没来得及说完，海龟爷爷奔跑起来带动的海水气流把我推向了一旁，我连翻了几个跟头才勉强平稳下来。

    我有些茫然，但我并不害怕，因为这是我的家。我隐约嗅到一丝难闻的气味，但仍鼓足勇气，借着海水的推力，往相反的路前行......

    一路上，我遇到了我的许多同伴，他们顾不及跟我打招呼，便逃之夭夭了。我的疑惑大大加深，为什么我们在如此美丽的家园里还要拼命逃跑，好奇心促使着我来到了一切的根源—— 一根长长的管道边。我隔着海水看见，那管道正向清澈的海水里排放冒烟的绿色物质，这是什么?我起初没有多想，但顷刻间一股难闻的气味扑面而来，难受的灼热在我全身蔓延开来，我难受的无法呼吸，挣扎着从那地方逃离，我尽可能最大力的摆动我的尾巴，想永远远离那个恐怖的地方，''哦，老天，那是什么鬼东西！它使我感到无比难受，难受得像快要死去！''我正想着，突然一个不明白色物体挡住了我的视线，''哦，救命，救命！我什么都看不见了！它束缚着我，我艰难的呼吸着。难过的我在原地哀哀打转，我用尽全力挣扎，甚至损坏了我的些许鳞片，我要坚持下去！我在心里慢慢鼓励着，心想还要再回到往日快乐的时候，但不管我怎么挣扎，这鬼东西却越缠越紧，死死的困住我的身躯，我无法呼吸了！......

    终于，可怜而幼小的我无助的下沉。我想浮上去，但那枷锁一直束缚着我，它就是个死神！为什么我的命运如此之惨！难道作为一条鱼的我，做错了什么吗？但这也并不是我能选择的......临死前，我感慨回想自己的一生，既不充实也不荒废，既不满足也不怨恨，但我喜欢这种生活！这就是我，一条鱼，所拥有的幸福生活!

    然而现在，我要死了，还是在我温暖的家中死去。呵呵，多么好笑啊！我无力地观望四周，周围慢慢暗了下来，我也不知道我是什么时候死的，或许很久，也或许一小会。我所知道的是，我拥有的，只是一副冰冷的躯壳，和已冰冻住的心。我不知道在眼角旁的，是我的泪水还是海水了......

    或许，我应该换个生活方式吧，至少，我不应该再当条鱼了！那么，我应该去当个人吗?......如果那片蔚蓝还在就好了呀！我可以继续生活，继续享受流水拂拭过我的每一寸肌肤......

    我死了，但我仍在幻想......

                                                                                                                                                                              作者姓名：程佳乐  

                                                                                                                                                                                     学校：德清县第二中学

                                                                                                                                                                                      年级：九  班级：911

                                                                                                                                                指导老师:   何政军