初中组1 《龙想》 刘书含

                                               龙想

      龙是神话，是图腾，亦是精神。望向天际，阳光倾泻万丈于云隙，长风过山海，我愿心升神龙。

——题记

                       雨霏霏兮龙抬首，碧海潮生龙何处

      “衔烛耀幽都，含章拟凤雏。西秦饮渭水，东洛荐河图……”

小时候，“龙”是一种神话。

农历二月二，惊蛰时节，乍暖还寒，那时外婆会对我说：“‘龙抬头’到了”。我并不知道“龙抬头”究竟是什么，但总在田间玩耍时边跳边唱：“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流……”此时，风吹过田垄，我听见自己的声音传得很远，气喘吁吁地停下脚步，我抬头望向天空——仿佛打翻了整瓶纯净的蓝墨水，蔓延到那无法看到的远方，深深浅浅的蓝色，从天际缓缓流下，透明却神秘。我从口袋里掏出一块乌黑透亮的石块，这是在乌石塘捡的，我记起外婆牵着我的手，走过那片乌石滩时对我说，很久很久以前这是一条黑龙，每一块石，都是它的鳞片。我将石块贴在脸颊上，闭上眼，听到了滚滚的潮声，感到无边的神秘。

                              日落群山双龙影，风萧萧兮鼓龙旗

      “山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”

少年时，“龙”是一个图腾。

驼首，蛇颈，鱼鳞……是它的摸样，我屏息凝神，细细描画，笔尖走处，是蜿蜒盘旋的龙，身边环绕着祥云。尽管是画笔所勾勒，但当目光凝视时，却感到一股力量透过纸面，撼动了心脏，将画一抖，便展开一面旗，猎猎作响，我想它应被唤作图腾。我见过古建筑上双龙戏珠的脊兽，步过红墙，偶然抬头，望见它们巍然昂首在屋脊上，逆着日光，投下一片剪影，夜一般深沉，边缘萦绕着金红色的光，我驻足凝望许久，它在我的眼前化作了图腾。我这时感到，所谓图腾，原来是一种力量。归鸟啼鸣，日落云聚，天边燃起了一朵朵火烧云，我伸出手，用指尖描画出龙的图腾，一时竟心生敬意。

                       龙腾云霭踞华表，光普照兮是神州

     “古老的东方有一条龙……”

现如今，龙是一种精神。

朱红的宫墙，金黄的屋瓦，弥漫着由历史深处携带而来的气宇轩昂，我漫步徐行于天安门前，金水桥边，汉白玉华表矗立在天地间。柱头雕一只瑞兽，柱身刻一条盘龙，云纹环绕，仿佛乘风而起，望空飞去。清晨的光柔柔地洒遍大地，照在汉白玉上融化成浅浅的光晕。忽然，国歌奏响，连同远山都激起回唱，刹那间光芒刺破云际，一面五星红旗冉冉升起。每一双眸底都飘动着一抹鲜红，仿佛是来自灵魂深处的颜色。白驹过隙，汉白玉华表早已不是“望君归”的祈愿，而成了一个民族的结晶，所蕴含的精神，宛然已是整个民族的风骨。

    那绵绵的岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，此时回想起身边种种的龙文化，才恍然发觉它已不知不觉间渗透在成长的每一个角落，龙的印记已深深地镌刻在华夏的土地上，也成为每一位中国人心上的烙印。“龙”是神话，是图腾，亦是精神。“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”，我们也许确是龙的传人。

    恰风华少年，我愿心升神龙，我不能驾风驭雨，但可以勇敢执着，无法吞云吐雾，但可以正直真诚，我愿扬起风帆乘风破浪，直挂云帆济沧海。

    望向天际，此时，阳光倾泻万丈于云隙，我在云端大梦一场，长风过山海，心中仿佛有什么呼啸而起，抟扶摇而直上九霄。

                                         刘书含 舟山市普陀区普陀二中 九年级五班

                                                                                                            指导老师  王芳芳