【高中组第1题】《茶艺,茶忆》(汤茹茹)
茶艺,茶忆
“插秧插得喜洋洋,采茶采的心花放。插的秧来匀又快呀!采的茶来满山香……”祖父哼着歌走在前头,我随着他的步子,走在后头。
我自幼与祖父祖母生活在乡村里,此地故有“江南茶祖”之称,家中种植着几亩茶地。每至清明时节雨纷纷,路上行人便皆采茶。我总是会挎着一个塑料袋,去山间采摘茶叶,幸亏,茶叶生活的地方并不严峻,它们都伫立于半山腰之间,平旷地带,为一株株聚集在一起的灌木丛,体型小却繁茂,叶子的背面有毛茸茸的小细毛,由许多片细长的嫩叶拥抱在一起,仿佛永远分离,却又终身相依。当然,采摘茶叶也有一定的技巧,从根部掰断,取其根蒂,保证其重量。
每每摘完,家中便成了茶叶的盛集地。祖母总会将部分茶叶分离出来,将杂叶去除,它们个个精神抖擞,即使脱离了母体,也依然呈现出一种最美的姿态。祖父总会将那些茶叶卖给专门收取茶叶的人,放在称秤上,几斤几两,几块几毛,大家仿佛都沉溺在茶叶提供的生活资源中。然而还有一部分茶叶,祖母总会在灶前生火,我端坐在灶口,将细柴缓慢放入,火势凝聚不散,传递着醉人的温度。祖母将茶叶倒入锅内,用那双青筋突起布满褶皱的手不停翻炒,一提一倾,所谓“第一锅满锅旋,第二锅带把劲,第三锅钻把子。”直到茶叶由浅入深,清茶的气息恍如一阵穿堂风,不温不火,亦苦即甜。出锅后用报纸垫着放凉而后封藏起来,便成为祖父的泡茶专用品。祖父对泡茶很有研究,水有软硬之分,凡每公升钙镁含量不超过八毫升的称为软水,泡茶要用软水泡,用硬水泡则茶香变浊,茶汤变色。家中有一套祖传的茶器皿,祖父总会在闲暇时先用温水烫壶,置入少量茶叶,用山上打来的泉水高冲,刮去表层的泡沫,然后低斟,香味便溢出来了。
最幸福的事情莫过于在夜间偷喝祖父的茶叶茶。他们总说小孩喝茶睡不着,可我才不听。每至傍晚,祖父总会倚靠在床上看着电视,便会不自觉的睡去,当他打出轻微的鼻鼾时,我就知道机会来了,我总会小心翼翼的踱步于床头柜,并以迅雷不及掩耳之速将茶杯收入囊中,打开瓶盖,它的氤氲清气扑面而来,我微微地抿了一口,这是清淡的苦涩。
每至秋季,枫树的叶子如同服用了多巴胺,显得异常兴奋与焦躁不安。在那稍微宽阔的柏油路旁,总会出现那位卖茶叶蛋的老妇人,在那吆喝着。那是一个用水泥筑成的圆筒,里面装了些许冒着星火的煤炭,忽明忽暗,在其上摆放着陶土做的容器,鸡蛋与茶叶一同熬制大约几小时,直到水化为黑色。买的次数多了,那位老妇人便记住了我。每回过去,她总会站起身并且笑逐颜开着,面部的皮肤聚拢在一起形成一道道沟壑。她总会说:“你要是想吃了,就来我这。”有时还会多塞几个给我,我也会回她一个好。
后来啊,我上了高中,临走那天,祖母将自家封存在小铁箱里的茶叶取出来,一直不停地装,直到我说够了,她才缓过神来。那天天气很好,可我怎么也开心不起来,祖父将我送出了门,提着我的行李走在前面,他的背影被夕阳的余晖拉得很长,我记不清是从什么时候开始,他的背部微微隆起,形成一道“山丘”。那天的风是凛冽的,天气不冷,祖父却穿了很多,他的步履缓慢似乎很沉重,周围似乎只有我们的脚步声。到了车站,祖父将我送上车后,还特地将那袋茶叶交给我,那双黑色的手显得十分唐突,他的面容没有一丝波澜,我说:“你快走吧,”他先是一愣,然后提高了嗓音说道:“东西不要弄丢了,我走了,”便转身离去。我不经意地玩起了手机,等到车启动时,眼神缥缈到了窗外,那是一个熟悉的身影,在那儿一直站着,直到车越来越远,身影越来越模糊,我的视线也愈加模糊,大概是被风迷了眼吧。
到了城市,回到了父母身边,一进客厅,第一眼看到的便是摆放在客桌上的一套茶器皿,与祖父家的一模一样,母亲见我久久凝望着它,便招呼我坐下,为我斟茶,味道不浓烈,但永恒,仿佛我从未离开。我问她为何与祖父家的一模一样,她笑而不语,我想,这便是最好的答案。每回有客人,母亲总会先沏好茶水,与客谈笑风生,街区早餐店的菜单上依然还会有“茶叶蛋”这几个字眼。此刻,眼前弥望是随祖父祖母上山采茶与闲谈品茶的景象以及那位老妇人。这是香甜的回忆。我依稀还记得它会开出白色的花朵,纯洁美好,一尘不染。
我永远都记得,那是2018年9月7日,我看着电视,手指拨弄着按钮,却在一台节目中停止了下来,我的目光渐循渐进,不住聚焦在那画面之上。在电视里陕西省副主席高建群介绍说,在2000多年前张骞开拓了丝绸之路,然而在今天,他的家乡出产的茶叶将以中国名茶的身份,正沿着他开拓的这条道路,走出国门,走向世界!茶叶成为古老的丝绸之路沿线国家百姓生活的必备品,它也是连接我国与丝路沿线各国友好往来的纽带。
原来,茶文化已不仅仅局限于我的轨迹,它已悄然的与每个人的生命交替,进行了一次邂逅,已经根植到了骨子里,刮骨疗毒都抹不干净。对于我而言,它是祖父上山时哼的歌谣,闲暇时品味的人生以及送我离开时沧桑寂寥的背影。
茶艺茶忆茶香溢,初闻不知曲中意,再听已是曲中人。
姓名:汤茹茹
学校:浙江省台州市天台第二职校
年级:17级
班级:17康复
指导老师:何赛洋老师