高中组题号1 题目：宝贝 作者：解斯涵

【高中组 题号1】       题目：    宝贝         作者：解斯涵 

“还是……还……还是那样啊……”她垂手而去，没了声响。周围渐起了哭声：哀悼、追念——除了我，静静地看着她，偶尔又看看身边的人。然后，默默地把她的宝贝往她的怀里又塞了塞。

难以忍受那小屋子里由上而下霾白又熏人的烟味。趁着旁人不在意，碰撞着逃了出来。屋外是另一片天地：临着一条不快的小溪河，河旁有几块半耕还未种的土地。我最喜欢的是距屋约摸十来米的大柳树：长得歪扭，还有几处抽痕，树皮坑洼。按年纪算得上我的曾祖辈。习惯性地靠着它瘫坐。外面的阳光很好，尤其是在冬日里，暖暖的，让人的心很容易地舒展起来。

屋里的哭声还在断续。我也没停着。拾起树旁的古式剪子，拿起一沓红纸中的一张。迎着光，思索着，剪着。太阳隐起时，显出屋里的烟胀得溢出，又升起，便与日光相撞，倏然淡去，又似翻腾。漫延，萦绕，到了老柳树，铺到了纸上，随着剪子一起一落，又散去。殷红的纸片和着有些干枯的枝条的影子，渐渐模糊了视线，眼前刻出了她的模样。

我不知道该称呼她什么，遇到她之前，我被唤为“小乞子”，估摸是因为我是孤儿的缘故，没什么人给我好脸色。我也从不在意。饿了就去村里的豪主家顺几个馒头，困了倒在哪哪便是舒适的床褥。后来，她闯入我的世界。那时，她的徒弟在外头被人打死了，而活却没做完，盖是看我手快，抓我来替补。她不曾叫我名字。唯一次，她盯我做活盯了许久，不知在思绪些什么，平静地对我说：“阿纫啊，阿纫。”那后，我便换了名——“阿纫”。

她是个顶奇怪的人，别人唤她“一刀剪”，也不知道是谁起的。而她教学徒的剪纸的技艺功法总是看着容易，实则不然。无论何种样式，都在无形中讲求外表要匀称，孔开大或小，线勾细抑疏。整体布局，条、点入手，总是让我眼里闪着点星儿泪光。有那么几次，我还拳拳以为，自己要成一个瞎子了。不光如此，更重要的是“寄情”，所谓“寄情”，“一刀剪”的定义我只记得个大概：用心构景，用情剪描。应当说的是把自己的心意用剪子在纸上表示出来，无声胜有声。大多是对美好事物的希冀吧。

也不知道从什么时候开始，我竟真蒋自己当作了“阿纫”。以前用以抓馒头的手拿起剪子似也有所模样，也能剪出个具象的东西来。同剪纸的都不怎么搭理我：或是因为和我年纪差的太大了——至少一轮属相。抑或是我最初的地位便于他们不同——他们见豪主孩子时总是热脸相蹭。福兮祸兮，我便只痴沉于剪子与纸片间的梦境。有时一个人呆呆剪到深夜，透过屏墙，约摸看到一个身影，许是“一刀剪”经过。

“那个仆替……嗯……阿纫呢？快！快揪她出来！”不知是谁在叫嚷，拉我回了现实。太阳变得刺眼了，诡秘秘的。鸟叫得刺耳，没了灵感。回了屋，“扑通”一声，被直戳戳地按倒在地。好几双手：一双、两双……数不清——甚至还有布满泥尘的脚。我不知道应当怎样形容，这种情况也非是头一回遇到，我不会表现出惊讶，那样也太蠢笨了；也懒得反抗——反正也没有用，一个个是我的好几倍大小，天知道他们比我每日多耗几顿口粮。“说吧，”其中一个终于开口了。他是“一刀剪”的大徒弟——钱孩仁，没什么剪纸的天赋，但是仗势欺人的本事不小，只因他有一个全身镶满金子的爹，向来走路打横。“‘一刀剪’把宝贝给了你，对吧？真是跌了运！怎么给了你这么个杂货！都是眼瞎！啊、啊，好像谁稀罕那破玩意儿似的！快点！拿出来！我可没什么好性子！”一边嚷着一边喷着那飞雨似的唾沫。“宝贝”？呵。“宝贝”……她几时给过我什么“宝贝”？我又要它干什么？我不比任何人富有，可我也没怎想去和那些土豪主有什么争位。怕不是又在借我撒气。“啊……‘宝贝’吗？嗯。有的。她说那个可重要了，要我好生收着。嗯。给你吗？倒也不是不可以……哈！就不过难……了……些……”“难？好呀！好呀！”他一把把我的头发拎起，举起我半个身子，在空中晃了晃，又往地上猛地一甩，一脚毫不留情地踩在我的肚子上，又按了按……四周的人也没闲着，上下拳脚。估计那时，从外出往里望，顶多看到几个人围了个圈。我没有怎样喊叫，更没有求饶——早就习惯了吧，况且，那时的世道本就是如此。屋顶的烟好重，灰茫茫的一片，沉沉地压下来，一层又一层，看不透，更难以呼吸。闭上眼睛，继续刚刚的思绪……

来“一刀剪”这儿做学工当有三四年了。哦，不，应当是三年零七个月。年岁我是记着的，算是打小养成的习惯。一二月顶冷，要耗存的干货；七月开热，食物难放，要现拿现吃……过去虽说是乞丐般的生活，过得也并不算差。吃饱喝足，全家不饿。走在路上，别人都避着我，想象着在给让路来巴结。说实话，我没有“家”的概念，也没有想过会有什么家人——那太不切实际了，一个人实在逍遥。但，偶尔望着村口有孩童归家，有爹抱有娘喂得，心里也难免泛着一股不舒服的感觉，说不清，实在奇怪。

最初来当学工时，没有人正眼看过我，包括“一刀剪”现在回想起来，她是对我最严格的，同样学剪点，我做得最好，受的罚却也最多。她总用一种对别人不太一样的眼神看我，忽而冷冰冰，又忽而欲言又止。有时，我在想，她可是认识我？随之日子的推长，她的要求也愈发严格，我的课和活渐渐比别人多了好多，责罚也随之增加。又一次，我在冬夜里赶工，连续着冻了几日，发了高烧。几乎所有的人都准备将我扔出去让我自生自灭，“一刀剪”也一连几日没见我。后来，据说我是昏死了过去，有人请了山村外的大夫，服了好几贴药才捞了半条命回来。偶然听别的学徒私下嚼舌，似乎是“一刀剪”半夜去找的，具体的，也都不清楚。那时候，我的眼角痒痒的，有点热，好像是有那么几颗不争气的泪珠蹦出来。抹了抹，便又去做工了。“一刀剪”说过，剪纸不在于用眼，不在于剪子，在于心，在于情。而在我看来，跟重要的是中国的文化，向来讲求意境大于形式，无论是男是女，无论贫穷抑或富有，都有平等的权利去传承文化，集成艺术。不说远，自己便就应算是个实例：出身是乞丐，不受任何人的尊重，可是啊，艺术、文化尊重我便足以。

人的一生，拥有的可以有很多，帝王要江山，英雄要功绩，文人要名誉，俗者要金银。我也想要，想要应当的平等，想要欢乐的家庭，想要继承古老的文化，想要在世上留下我曾今存在过的痕迹。是奢望吗？不是！终将会实现。

在“一刀剪”走之前啊，她告诉了我好多，告诉了那个阿纫，她不是孤儿，她曾有一个很幸福的家，父母很疼她。可惜了，他们家和另一家结了仇，仇家毁了这一切。而“一刀剪”，不偏不倚，也是他们仇家的一员，她见到我时，又惊讶、又害怕。命中的宿敌，却只有她知道。她想除掉我——用各种严厉的责罚和严格的功课。后来呢，她发现我有天赋于剪纸，是她所有徒弟中，最为踏实而又能将自己的所想、所感、所希冀，真正寄予剪纸之中，“你的剪纸啊，总能让我感受到对生活的希望和热爱，但又有些凄苦，其实，你没有你想象中那么乐观。我做了一辈子剪纸的活，就是希望能将老祖宗的文化精神继承而又发扬出去。你啊，是意料之外的意料之中。来，我给你一个宝贝……”“一刀剪”从床褥中掏出一个小布包，小心翼翼地打开：一层又一层，好好地包裹着。里面是一张残损的剪纸，色彩却依旧鲜丽，应是上好的纸。“这是我的师傅留给我的，”“一刀剪”一磕一磕地说着，“是文化的根啊，是我们国家的精神啊。钱孩仁他们，不懂得这些，你拿好它。再用心做一件剪纸来陪伴我上路吧。好了，叫他们进来吧……”我点点头，没什么表情，去外头将他们叫了进来。“师傅啊，我是大徒弟，您老马上就要走了，我是不是应该接承您的宝贝了啊？您老要是不方便，告诉我放哪了，我去取！”钱孩仁一边进来一边向“一刀剪”说着，其他的徒弟也跟着起哄，抽着烟渐渐弥漫了整个屋子，怪呛人的。“一刀剪”没有回应她，只是皱了皱眉，带着遗憾说：“还是……还……还是那样啊……”说罢，便垂手而去。

如此，我的梦境便结尾了。

至于，那个“宝贝”啊，应当陪着“一刀剪”一起下葬了吧。她看得开，但珍视那个“宝贝”。而对我而言，一张红纸，一把剪子，一颗心，一方空地，足以。

“是不是被打死了？还没问出宝贝的下落呢！”我迷迷糊糊地醒来，身上冷飕飕的，应当是被人泼了冷水。我僵硬地将自己支撑起来，稳着不倒，平平淡淡地；“不是要‘宝贝’吗？就在那没有结冰的小溪河里呀，‘一刀剪’说要在里面潜上一个时辰才看得到。”然后，一踉一跄地走出了白霾的屋子。再次拾起柳树旁的剪子和纸，闭上眼，静静地剪了起来……

那日的傍晚，我离开了村子。不知多少年后，回来看“一刀剪”，听村子里的老人说，“一刀剪”的学徒，不知怎的，在“一刀剪”去了的那日都死在了屋旁冰冷的小溪河里了。我笑了笑，走到“一刀剪”的墓旁，放上当年她说的剪纸，再次离开了村子……

作者：解斯涵  学校：南海实验学校 年级：高二 班级：（6）班  指导老师：柳锴