初中组+题号2+《观乎人文，以化成天下》+贺馨怡

                         观乎人文，以化成天下                          

          古人描绘的美好生活，龙凤成祥，仙鹤长鸣，神鹿奔跃，日月轮回，世代不息。

         但中华文化源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，文化是民族的生命，文化与民族共生共存，只有民族文化的复兴，才有完整意义上的民族伟大复兴。认识自然文化，以及建构文化，这是人类文明的重要体现。

          那这个积淀着中华民族最深层的精神追求的文化到底究竟是什么呢？这个问题说来很复杂。据说仅有据可查的定义，统计出来就超过了160多种，诚（确实）可见其复杂程度。但许多复杂的问题，其秘密往往隐藏在简单的、基本的事实中，文化的秘密也是这样。国际上使用的"文化"一词，来源于拉丁文Cultura――"耕作、培养、教育、发展、尊重"等意思，就是说，它最初是指土地的开垦及植物栽培，以后指对人的身体、精神发育的培养，后来就进一步指人类社会在征服自然和自我发展中所创造的物质精神财富。文化，就其广泛的民族学意义来说，乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。从哲学上说，文化即"人化"，包括世界的"人化"和人的"人化"即"化人"。文化渗透在我们生活的方方面面中，在我们的血液中流动。就个人而言，文化起着塑造个人人格，实现社会化的功能；就团体而言，文化起着目标、规范、意见和行为整合的作用；对于整个社会,文化起着社会整合和社会导向的作用。所以对中国以及其他传统文化，我们都应该抱着一颗充满好奇、充满同情以及充满敬畏的态度去理解他，这是我们塑造自己精神世界和个人气质的重要途径。

        文化是多元的。因为每一样东西有其开始的出现，都有发展的过程，都有创造的需要，当然也有泯灭的必然！而文化就在此过程中孕育，产生，发展，沉淀。世界常用“大千世界”来形容，这其中都是文化。可见文化是多元的。运动是一种文化，饮食是一种文化，衣着也是一种文化，品牌是一种文化，民族是一种文化，国家更是一种文化。所谓文化多元化就是指一个国家或一个民族在社会发展的过程中，在继承本民族的优秀文化基础上，兼收并蓄其他国家或民族的优秀文化，从而形成以本国或民族文化为主，外来文化为辅的百花齐放，百家争鸣的和谐社会氛围。多元文化是一个民族或国家的重要资源，它可以造福于子孙后代。在世界范围内，各民族各地区的传统文化多姿多彩，构成了独具魅力的人文风景。

        汉唐气象，时代华章。与中华民族迈向现代化的雄健步伐相伴，一种昂扬向上、与时俱进的时代精神正在神州大地激越弘扬。一部中华五千年文明史，正是一部浩气长存正气磅礴的绚丽诗史，在这个历史长河中，不断有正气人物，正气故事出现。

         青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会主义千秋大业的大事。们宏伟壮阔的中国特色社会主义事业建设中，英雄人物、英雄事迹也是层出不穷的，在他们的身上真正体现着中华民族的美德和社会公德，也张扬着浩然的民族正气和民族精神，这些是我们对青少年学生进行公民道德和民族精神教育的生动教材。

          我们虽然有着五千年的文明史，有着许多的灿烂文化，但是我们现在还属于一个发展中的国家，离欧美还是有一定的差距。所以我们不能只为以前的那些成就而沾沾自喜，陶醉于其中，我们的祖国还是要继续发展的，我们要沿着先人的足迹，汲取他们成功的经验，继续努力，把我国的文化历史发扬光大，使我们这颗东方明珠更加灿烂辉煌！

作者姓名：贺馨怡

学校：浙江省舟山市六横镇台门学校

年级班级：九年级一班

指导老师：陆建英