【高中组 试题一】拾旧有感（修改版） 肖雯悦

                       拾旧有感

    世事如棋，百变无绝，恍如昨世。在繁华中流连彷徨，在尘世中流离辗转。一路坎坷，一路追随，一路颠簸，一路寻觅，才发现觅的是中华民族文化之根，寻的是中华民族文化的情怀。

   这时间，小窗落日，良辰渐进，拾旧有感。

                     一窗明月一盏茶

    窗外是万顷月光，闲暇之时，最爱独坐楼台，最爱登高眺远。若是小憩，怎会忘了茶？“不羡黄金罍，不羡白玉杯。不羡朝入省，不羡暮入台。千羡万羡西江水，曾向竟陵城下来。”这是茶圣陆羽的《六羡歌》。我家住径山，而径山恰好是茶圣陆羽煮茶论经之处，从小便在悠悠茶香里长大。氤氲的茶香混着径山寺特有的檀香，交融成佛香与禅香，在我的心尖尖儿上缠着缠着。家父爱茶，家中的柜子里径山茶，西湖龙井，铁观音，碧螺春，黄山毛峰，信阳毛尖，六安瓜片，武夷岩茶，大红袍等等，满满当当，平日里也总爱在一个慵懒的午后和我对坐饮茶。小时候因兴趣学过一点茶艺的皮毛，父亲温柔地看着小小的稚嫩的我，手法不甚娴熟地温杯摇香，点茶泡茶，最后是品茶。入口的微涩微苦转变为舌尖绽放的甘洌。中国文人雅士爱茶到骨子里，以茶会友，吟诗作画，何尝不是一种中华民族文化的缩影，何尝不是一种超然世外的民族之根。

无论是辛弃疾“待羔儿、酒罢又烹茶，扬州鹤”，还是白居易“食罢一觉睡，起来两碗茶”亦或是陆游“叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶”无数文人墨客，迁客骚人端坐举起的茶盏中，满满承载着的是情思，是离愁，是悠闲，是入世，更有一份传统文化里，宁静致远的茶文化。不卑不亢，礼仪天下，茶文化极其重“礼”，泱泱华夏，礼仪之邦。

茶，是中华民族之根里的一昧香。

                     一年寒暑一书法

    斜倚阑干，晚风徐徐，醉里执书，口诵篇章。望见桌案上的笔墨纸砚，拾旧有感。习楷书时日不长，才一年寒暑。最先知道的是“天下第一行书”王羲之，习楷书记住的是“楷书四大家”，唐朝初期的欧阳询、盛唐的颜真卿、唐朝后期的柳公权和元朝的赵孟頫。从老师那儿听来的是“颠张醉素”草书大家张旭怀素。楷书，《辞海》有云“形体方正，笔画平直，可作楷模。” 故为楷书。练楷书切记“心正则笔正”， 撇、捺、“侧”（点）、“掠”（长撇）、“啄”（短撇）、“提”（直 钩）等寥寥几笔，一个端正的方块字便带着民族文化的印记跃然纸上。练书法很苦，曾经不止一次想要放弃 ，但是书法家们用“入木三分”“败笔成丘”告诉我要学会中华民族之根里的持之以恒。而那一个又一个各具特色，平分秋色的字体，则是教会我学会坚持自我，找到属于自己的路，自成一派。这何尝不是中华民族文化的汇聚，何尝不是一种心正则正的中华民族之根。

无论是黄庭坚“谁知洛阳杨风子，下笔便到乌丝栏”，还是蒋士铨“板桥作字如写兰，波磔奇古形翩翩想”，亦或是杜甫“张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”。练书法间，笔走龙蛇，遒劲有力，修身养性，专心致志，神明自得。“心正则笔正”，“观书如观人”。书法精神展现的是一个人的道德修养，人格品质，明察秋毫。俗话说“字如其人”正是这个道理。

书法，是中华民族之根中的一双眼。

                   一方印章一风雅

    夜凉如水，箫管悠悠，把玩纂刻印章，倒也自在。纂刻印章，以玉质为上乘。君子爱玉。玉有灵气，“通人性有五德”。最美的玉石，应当是《红楼梦》之中的那块通灵宝玉。《红楼梦》，又名《石头记》。于是长辈们常常告诫我们“艰难困苦，玉汝于成”。玉的本质是石头，但是只有经受得住脱胎换骨的历练，顽石才会成为宝玉。白璧微瑕，但瑕疵会随着玉主人的心性渐渐褪去，愈加精粹。同样的，纂刻印章皆是如此。想要拥有完美的印章，必将要经历千刀万刻的疼痛，在他的身上，发扬的是中华民族之根的大无畏精神。纂刻印章不可能一蹴而就，而是精益求精，再三反复雕琢，展现的是中华民族之根与新时代提出的“工匠精神”。手艺人纂刻，世人收藏印章，章法自然，纹理精湛，这何尝不是中华民族文化的载体，何尝不是一种厚重朴实的民族之根？

    无论是张载所说的“艰难困苦，玉汝于成”，还是《劝学》中“锲而不舍，金石可镂”，亦或是秦观“拈笔古心生篆刻,引觞侠气上云空”。纂刻印章浸泡在时间的长河，愈是磨难价值愈高，他象征着不屈不挠坚强无畏的民族精神，也象征着权利 地位 荣誉，古人用印章宣誓着自己的所有权，当今世人皆是如此。

纂刻印章，是中华民族之根里的一尘骨。

    人生天地之间，忽然而已。一路坎坷，一路追随，一路颠簸，一路寻觅，一路砥砺前行。

中华传统文化之根变作缠缠袅袅，飘飘忽忽，浩浩汤汤的记忆，永远铭记于这个夜晚，在我的脑海中回旋飘荡。

    这时间，蓦然回首，灯火阑珊，细柳淡月，东方既白。而我欲将这拾旧有感说与你听。

姓名 肖雯悦

学校 余杭实验中学

年级 高一

班级 2班