【初中组第一题】龙之传承（徐朝燕）

龙之传承 

    龙这个既陌生而又熟系的民称，是中华名族的象征，是中国文化的象征。传说龙能腾云驾雾，呼风唤雨，在许多古书中有许多关于龙的记载，说文解字中记载到龙，鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊。龙是神圣的。如今龙的形象深入到了社会的各个地方，龙的影响波及了文化的各个地方，多姿多彩。

    每年的农历五月初五就有端午节龙舟赛，元宵节舞龙，龙歌曲，龙书法等等。在每个历史时期，龙一直伴随着人们的生活，龙文化是中国传统文化的典型代表，这其中确实既有糟粕，也有精华。历史上宗教性的对龙的崇拜也各不相同如对龙王祭巳，求雨等等。 

    从数千年前无信史可考的文化时代到殷商，西周，再到战国先秦，关于龙形象的器皿，纹饰一向奇出不穷，有翼，有角，更有良渚文化的兽身龙，查海遗址的蛇形龙，其形象也多有不同，故有学者以为，龙的起源，源头纵多。

    龙文化长久不衰，与古代中国人民的不断创新是分不开的。创新驱动发展，让中华民族不断繁荣昌盛，创新是推动人类社会向前发展的重要力量，时代发展呼换创新。

    龙舟是龙文化的一个典型代表，在每年的农历五月初五，就会举行隆重的龙舟赛，要知道想要完成这个比赛是相当不易的，这需要每个队员的分工合作和凝聚力，只有动作一致，才不会使龙舟翻倒，曾经我看到《奔跑吧，兄弟》这档节目的其中一期，就是挑战龙舟赛，他们在上龙舟之前，就要准备许多工作，光一个动作就反复练习了许多遍，虽然在这过程中并不容易，但是他们还是做到了，从这个事情中看出，龙精神就包括着在困难面前不低头、不放弃的毅力和勇气，中华儿女的众志成城和团结一心。

    龙文化在历史不断演变中，吸收优秀品质，不断进取，龙精神告诉我们要独立，要创新，要包容，这也是我们要学习的。

    其实在古代也有着关于龙的许多故事，如画龙点睛，南北朝时期的梁朝，有一位很出名的画家叫张僧繇，他的绘画技术很高超。传说，有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画，在寺庙的墙壁上画四条金龙，他答应下来，仅用三天的时间完成了。这些龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，简直就像真龙一样，活灵活现，吸引了很多人前去观看，他们都称赞张僧繇有画的好，但他们走近一看，美中不足的是四条龙全都没有眼睛大家纷纷劝他把龙的眼睛点上。张僧繇解释说:“给龙点上眼睛并不难，但是龙点上眼睛之后就会破壁飞走。”大家听后纷纷不信，认为他说的十分荒唐，日子久了，每个人都认为他在说谎。张僧繇被逼无奈，只好答应给龙点睛，但他为了给庙中留下两条龙，他答应给另外两条龙点上眼睛。张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻的给龙点上了眼睛。就在他给第二条龙点上眼睛的时候。奇怪的事情发生了。天空突然乌云密布，狂风四起，雷鸣电闪。在雷电之中，人们看到两条被点睛的龙。挣破墙壁。凌空而起，张牙舞爪的腾飞到天空中去过了一会儿，云散天晴。人们被吓得目瞪口呆，一时说不出话来，再看看墙上剩下的两条龙，另外两条被点睛的龙已经飞得不知去向。

    后来人们根据这个传说引申出“画龙点睛”这句成语，比喻说话或文章，在主要处用上关键性的、精辟的一两句话，点明要旨，这样的话被称为"点睛之笔"，使内容就更加生动有力了。但是在知识改革开放的信息时代，我们可以认为这就是一种创新，因为张僧繇给龙点了眼睛就发生了一个质的飞跃。

   龙精神是我们中华民族的精神，我们身为新时代的接班人应该要知道什么是龙精神，我们也要学习龙精神，这也是实现我们中华民族伟大复兴的重要力量。

                                        姓名：徐朝燕

                                       学校：青田县腊口铁资中学教育集团石帆校区

                                       班级：901

                                      指导教师：潘春光