【高中组第1题】给风筝留一片蓝天 肖泽欣

或许是许久都未见着风筝，顷刻间不经意触及的一眸让我心为之一动。

从未想过，再次见着它竟是在这个简陋的小巷里，被一个孩子稚嫩的小手牵着，摇摇晃晃地飞向天空。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”高鼎的词猛然间浮现于我的脑海，早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，一群放学归来的孩子们趁着东风，放起了风筝，这该是何等美妙的一幅“乐春图”。再回首望望这个孤零零的小男孩，心中不觉平添了几分酸楚。

回溯以往，风筝一直为我们祖先所津津乐道。郑板桥有诗曰：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围，飞彩罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。”寥寥几句词，便将漫天风筝飞舞时的情景表现的淋漓尽致，却也明明白白地看出在那个时期的人们对风筝有一种几近乎狂热的爱。与如今寂寥的青空不同，那时候的碧空是充满生机的，不难想象，飘荡在天空中的不仅仅是风筝，还有人们银铃般的笑声。

而风筝着实能被古人如此热爱，并不单单是因为它的娱乐性，更多的是人们在风筝中寄寓的那种情感。

人们热衷于在清明时节放风筝，他们将自己对已故之人思念寄托于此，希望风筝能将这种情谊传达给死去的亲友。诚然，在清明时期的夜晚放风筝也是希望放掉内心的烦恼与晦气，只留下美好的希冀和祝福。许多人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角。他们相信，这些用心灵里最珍贵的情愫扎出来的梦想之鸢，可以把种种美好的愿望传达给佛祖。

而风筝在我的童年里也是不可或缺的一部分，虽然谈不上漫天飞舞，但在三四月这放风筝的时节也便是一抬首就能望到。那时候没有现如今的钢筋水泥，高楼大厦，却有一片片可以自由奔跑的广阔草坪。没有层出不穷的高科技产品，却拥有最纯真最朴实的乐趣。可现在，这欢乐被密密麻麻的楼群所阻隔，被机器隆隆的轰鸣声赶往别处。

在这个越来越繁华，越来越喧嚣的城市中，风筝开始慢慢从一项传统的娱乐项目变成了一项明令禁止的“危险物品”。风筝线割伤行人、风筝坠落在高压线上这类事件让人们对风筝忧心忡忡，也让风筝离现代化城市的脚步越来越远，城市的青空上风筝的影子也越来越少。

此刻，风筝形单影只的在这片小小的天空上飘着，孩子孤孤单单的在这条简陋的小巷里跑着。风筝精疲力尽却无法飘过城市的额头，孩子气喘吁吁却无法惊动半点世俗。

我们总是在追求传统，可却又总是忘了传统其实就在身边。多少次，我们情愿花着大价钱去买那些仿古商品，却不愿意看看街边小店里的风筝；多少次，我们宁愿盯着手机上无聊的花边新闻，却不愿意与亲朋好友一起放飞风筝；又有多少次，我们感慨过传统离我们越来越远，却迟迟未能领悟是我们在漠视传统。

不知道在何时可以再看见小孩子像以往那样指着天说：“人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。”也不知道何时可以再看见漫天的风筝如雪花般飘舞在空中。只希望在城市的上空还能看到飘动的风筝，如果不能让这项传统文化发扬光大，起码不要让它离我们太遥远，不要让这种文化被“连根拔起”，不要让我们的子子孙孙遗忘了它。

请给风筝留下一片蓝天,请为传统文化留下一方净土。

                                                                       ——舟山市田家炳中学

                                                                            高一八班 肖泽欣

                                                                           指导老师：吴淑华