初中组第2题 人文精神 刘昱鷥

人文精神

           “人文精神”一切道德学识的出发点——题记

“观乎人文，以化成天下”出自《周易》的《贲卦·彖传》。意思是说：注重人事伦理道德，用教化推广于天下。这说明在很久以前，我们的老祖宗就已经非常重视用人文精神来进行教化了。

可这个“人文精神”又是指什么呢？各人理解又有所不同，但我以为这应该就是孔夫子所说的，要讲道德，言下之意就是要学会“做人”。

当今科学技术高达发展，各种新科技层出不穷，这给我们人类带来了无尽的便利的同时，也严重地危害到了社会安全。“蓝鲸”游戏就是个典型的例子。这个游戏是来自俄罗斯的一种死亡游戏，是通过社交群利用青少年追求刺激的心理，诱导叛逆、心理不成熟的青少年，50天完成各种各样的自残任务，挑战极限，最终诱导他们自杀。加入游戏后，会有指令不断地下达，大多数就像——在凌晨4点20分起床，看恐怖电影；在胳膊上切三道浅口；不和任何人说话；自己说出自己的死亡日期，并接受它……2015年，第一起与“蓝鲸”游戏相关的自杀者发生在俄罗斯，之后便开始蔓延，2015年11月至2016年4月之间，就有130名青少年自杀，然而，游戏还在扩散。

2017年2月27日，俄罗斯的两位少女，一名15岁，一名16岁，双双从俄罗斯伊尔库茨克区的一栋14层的公寓的窗户跳下身亡，在社交网络上，两位少女，一名留下了“结束”的字样，并配了一张“蓝鲸”的图片；另一位则在网上发布了一张她用刀在手上刻的“蓝鲸”图片。

那为什么有人会选择这样极端的自杀游戏？又是什么吸引了他们不顾一切，向往死亡呢？大多数人认为是因为他们在自己生活的环境中找不到归属感，难以排解郁闷，故而喜欢做一些与社会背离的事情，并享受这伤快感。但我以为他们之所以这么做，只是因为他们失去了“理想”，成了一具任他人摆弄的木偶。

这时，我们就要用“人文精神”去引导他们的思想和行动。简单讲就是要让他们有一种“爱人”的精神。“爱人”第一步就是要做到爱自己的亲人，这是基础，如果一个人连自己的父母都不爱，那他还会爱别人吗？但“爱人”并不能仅限于只爱自己的亲人，要把爱扩散到对社会的所有人，这时，就可以叫作“仁”了，而当一个人对社会的任何人都有了一种“爱”的话，那他便可以进入社会，成为一个社会人。但是还不够，在“仁”的基础上，还要有“礼”。“礼之用，和为贵”。如果说“仁”是人自身内在具有的品德，那“礼”是规范人们的社会行为的礼仪制度，它建立在“仁”之上，这样，在你融入社会之后，才能学知识，提高人文素养。

“人文精神”是一切的基础，观察人类文明的进步，就能用人文精神来教化天下，故而我们应好好珍惜我国上千年历史长河中所留下的人文精神，这是我们最宝贵的财富。

作者姓名：刘昱鷥

学校：浙江省舟山市定海区白泉初级中学 

年级：八（6）班

指导老师：陈优青