文化，融于血脉

                                                                                        融于血脉

       “叮咯咙咚呛……”一串热闹的响声跳遍了大街小巷，它驱走了夜晚的黑暗，至此，一抹金黄的亮色飞到这片土地。除了逢年过节，我们这最热闹的时候就是街坊邻居聚在一起看耍龙灯的时候。小孩子们更是欢喜，成群结队的围着龙灯跑，眼睛里亮亮的，仿佛是映着未来的希望之光。“姐姐，姐姐！那是什么呀？真好看，真威风！我也想要。”虎头虎脑的小冬瓜用自己嫩生生的小手，指着不远处的龙灯，奶声奶气的问道。记得我小时候也是这样……“婆婆，那是什么呀？长的好像黄色的蛇。”婆婆拍拍我的脑瓜子，仿佛有些忌讳地纠正我“那可不是蛇！长那样的动物叫龙，这可是好东西咧，保佑我们平安长寿哩！”我把当年婆婆跟我说的话，再告诉了一遍小冬瓜，不知道为什么，心里就有一种传承的感觉。“龙？好神奇的动物呀！”小冬瓜蹦蹦跳跳的，像是发现了什么不得了的事，高兴极了。

       龙――这个神秘的朋友，在我幼时便和我结下了不解之缘，当时好像是这样的……“小儿不识月，呼作白玉盘……小妞不知龙，惊叹大黄蛇。阿苏姐姐，我会作诗啦。”阿苏赏了我个白眼，再奖了我个爆栗“你咋不上天呢？！诗不会背还乱改，我看是傻妞还差不多。”那时，阿苏好像老是想让我“上天”，我不服气，于是想了个“办法”。

       “龙能飞上天，我让它带带我，到时候飞给阿苏姐姐看！”在听了画龙点睛的故事后我信誓旦旦地提起画笔，胸有成竹地开始创作，最后笔墨费了大半，却不见那纸上的龙有丝毫起飞的痕迹，每次画眼睛时我都无比虔诚，我冥思苦想，这问题到底出在哪里？在画第37张时，阿苏探头过来，一边问一边接过我的话，我磕磕绊绊地交代了事情的缘由。阿苏当时的表情，我现在还记得，她左眉毛一跳，眼眶里盛着的不可思议快把眼珠都挤出去了，随即又放声大笑。她笑得整张脸都涨红了，像是快要爆炸的红气球，她嘲笑我说：“傻妞就是傻妞，这个世界上根本没有龙。”那时，我对阿苏闹了通脾气，并与她打赌一定在她留学回来之后，把龙找出来给她看！

        那段时候，我便仔细留意身边“龙”的痕迹。我最初只觉得它华美富贵，威风八面。后又听说它是具百兽之形态，汇天地之灵气的圣物。若照现在的话来说，它应该是万物之中颜值最高的。看电视剧的时候又知道，在古时候龙象征着至高无上的皇权，是权利和地位的代表。平日里，百姓也会祭拜它，希望它用超凡的神力，为我们带来风调雨顺，国泰民安的景象。父母也会以龙为吉祥的兆头，给孩子取名字，盼着孩子能成为人上人，拥有锦绣前程。可现在我觉得，这都不是我要找的龙。

        我与阿苏的赌约被时光渐渐冲淡，可龙给我的印象却日益加深。再见阿苏时，她告诉了我身处异乡的感受“你知道吗？我刚去那里的时候觉得特别无力，常常晚上躲在被窝里哭。我每天都会在墙上写一个汉字，概括我一天的所见所闻所感，在26个英文字母满天飞的情况下，你难以想象从小与你相依相伴的文字，原来这么有魅力。在街上看到一个亚洲面孔，我会很想冲上去问问，他是不是我的同胞，周边全是面孔深邃的欧美人，你不知道原来黑眼睛，黄皮肤是如此亲切……”那天阿苏刚回国，她讲了很多自己的感受，却很少提到那边的风景，那边的水，只是在字里行间都透露着，快要溢出来的思念，牵挂的东西太多，最终只化作一句“我想家了。”她给我们看了感恩节时街上游行的照片，四处都洋溢着满满的纽约风情。忽然金光一闪，一抹金黄色跃入我的眼帘，是龙，是威风八面的龙！一条代表中华民族的龙！

       我终于知道那条龙在哪儿了，我找到它了！那是我们的祖国――中国！它一直保佑着我们，保护着我们。我们就是龙的传人，我们骨子里流着的是中华民族的血！龙代表的不仅仅是世俗富贵或至高皇权，它象征着的应该是我们中华民族上下5000年的历史文化。龙，就是刻在每一个炎黄子孙骨血里，灵魂里的图案！

       那天我笑着对阿苏说“当初是谁说没有龙的？看！这就是龙，我们住在龙的肚子里，龙融入我们的心里，龙是我们的祖先，我们就是最纯正的龙的传人！”阿苏愣了愣也笑了，面上平静，眼中却是波涛汹涌，感叹道“是呀，这种融入血脉的文化才是最值得宝贵的……”

                                                                                                                                                                        腊口铁资中学八年级(6)班       茅语彤

                                                                                                                                                                                               指导老师：叶颖