【初中组2】《真假论语》乐星涵

中华上下五千年。多少名著磨灭于历史长河之中？多少古籍遗失于茫茫沙场之中。唯有这本《论语》，熬过了历史的侵蚀，时至今日，经久不衰。

就是这样一本古籍，也得到了社会的重视，人们大力称赞论语，宣传论语，以论语育人，使儒家思想走向鼎盛。可就有那么一些人，为一己之私，胡吹海吹，乱说一通。不仅没有提升自己的身心体会，还误人子弟，如果只是为博人眼球，那么这样的节目有何益处？

从前我曾问几位同学，为什么要学论语？学论语有什么好处？他冷漠地回了我一句，为了完成老师的作业，他们的妈妈一脸不喜，却也没有否认这一事实。我哗然了。在古代，帝王们尊孔子为圣人，把论语也称为治世之本，安国之理。“半部论语治天下”，绝不是无稽之谈。而现在学生们把论语当作“免费的参考书”，人们把它视为理性的批判者，却从未想过学习他，跟从他。两本论语到底哪本是真，哪本是假？内容未变，只是时代变了，人心变了，意义变了。

论语讲的就是做人二字，在利益之前要不偏不倚，坚守本心；在事实真假面前要至诚无妄，遵从本性；在社会本位面前要素位而行，尊重本心；在学习思想面前要行而不倦，乐寻本心。本是再简单不过的义理，今日又有多少学子可懂。屈从于利益之手，败露于事实之前，迷离于社会之中，抛弃了学习之乐者不在少数。而现在的大众演讲更是把论语复杂化，高深莫测化来突出自己那独特的思想，而拒绝了民主思想，这难道也能让人回望历史吗？如果论语不是一本书，而是一位顶天立地的男子汉的话，他现在一定站在公正的法庭上，控告那些摆弄是非的演说家污蔑自己，假冒自己，玷污自己，势必将他们绳之以法。

也许现在很多人都明白哪本是假，哪本是真，但等到假论语营行于世，手握一本真论语又如何，以假乱真，滥竽充数是谁都会的事情。到时这世道又该如何？这思想又何存？古籍又何存？

真的假的，假的真的，不过是鄙人之见罢了，真的论语生来就握在我们手中，就看我们如何翻开这一页，领悟这一句又一句了。

  姓名：乐星涵

  学校：金塘中学

  班级：初一六班