【初中组 第二题】传承我们的瑰宝 吕科臻

       中国，五千年的文明古国。九百六十万平方公里的土地上，到处都弥漫着博大精深的历史气息。

       自古以来，人人都好奇自己是怎样来的，人人都渴望追溯浩瀚的历史。伟大的教育家孔子“好古，敏以求之”才有了今日的辉煌；司马迁从小爱古好学，游历祖国各地，在狱中忍辱负重，写下了《史记》；司马光用十九年工夫把全部精力都投入到写《资治通鉴》……人们也往往能从历史中得到感悟，苏轼望着“大江东去，浪淘尽”历数“千古风流人物”；张养浩立于潼关，发出“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的感叹……

       如今，人们对历史的研究更加深入了，但人们却对了解历史、传承文化感到迷茫。于是，他们推出了影视播放等方法将中华的历史传统和文化传播出去。无疑，这是一个更现代化，更贴近人们生活的方式。很快，这种方式得到了广大群众的肯定。但这样做是有利的还是有害的呢？

       历史，是一个很抽象的事物，它既受时间限制，又无确切的书面记述，只能通过推测来基本判定。历史是复杂多变的，所以对大多数人来说，这种东西是异常困难的。而且，纸质记录的方式没有一定的连续性，很容易混淆，并且内容刻板，过于“真实”，让人感到乏味枯燥，但却是了解历史最详尽的途径。而一些把历史改编成了影视就不一样了。他是根据历史做成动画来展现的，这种方式富有形象感，通俗易懂，易于大多数人接受。这种方法是能引起人们对历史的兴趣，但是有些导演为了增加收视率，而扭曲历史真相，从而导致一些观众信以为真，且这些视频只能单方面的了解一些人，这对于广博的历史来说，这只是涓涓细流。

       中华的历史传统是严肃的，作为中国人，我们应当了解祖国的历史与文化，欣赏他，敬佩他，并为他感到自豪。我觉得影视传播这种方式是可行的，至少它传播了中国的文化，它的主题是正确的。

       历史文化，是中国秘中华民族的一大瑰宝，我们要传承它，发扬它。

学校：舟山市普陀第二中学

班级：七（9）班

姓名：吕科臻