【高中组第1题】拾起千古诗魂（夏玲怡）

                                                                            拾起千古诗魂

  冬，静静地站在我的身旁，仰望星空，星星明显比往日少了许多。有风，树叶被吹起，若蝶飞舞，悄然无声。谁在寂寞中看看守望？谁又在烟雨江南，候一世诗意人生？

  独自一人，端一杯清茶，听一曲筝曲，捧一册诗书，铺开流年的素笺，翻阅那些泛黄的往事。沿着记忆的梗，回望来时的路，远方成了一首清瘦的诗。

  我爱诗词，爱它的情丝婉转，爱它的千古魂魄。我感恩诗词，感恩一路采撷诗意……

  记得小时候，妈妈说：“女孩子就应该要多读点诗词。女孩子的气质都藏在她过去读的书里。可谓“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”于是，在孩提时代，我就对诗词产生了浓厚的兴趣。“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”每当春天到来时，听到树上的鸟鸣，看到空中几张鸟，就不管是不是黄鹂，是不是白鹭，就激动地对妈妈说：“快看快看，两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”小时候读诗就没什么包袱，可以随心所欲，随性而读，我尽情地徜徉在属于我的酣畅淋漓中。

  犹记，夜深人静时，一个小孩学着电视里文人盘腿坐在，望着浩瀚的夜空，看着无暇的月亮，摇头晃脑地吟诵着：“小时不识月，呼作白玉盘。”

  时间像荷叶上晶莹的露珠，滑入水中的瞬间，没有一丝涟漪，只留下一缕诗词的印痕。

  我已是个小学生了。那时我最讨厌诗词。每天只有机械而繁琐的记忆，读诗带着沉重的包袱，诗词不再有趣，成了一个个被框死的方块字；成了令我烦心的无序的乱码。双眼直勾勾的死死地盯着它，只能无奈地感叹“可怜白发生啊！”

  犹记，月光铺泻大地，印成的是一个小孩挣扎着背着令她烦人的诗词。哎行路难，行路难……

  时光宛如一杯香浓的酒，守望的人一旦醉了，可随思绪漫天飞舞，在醉意里找回最初的诗意人生。

  而后，我长大了。当我重新拾起诗词，当我抛开过去的负担，再次怀着纯真的心，去感受诗词的平仄之美。

  暑假翻阅陈更姐姐的《几生修得到梅花》我开始幻想，有一天，我也能在诗词的曼妙世界里摘得一朵梅花，求得一个完美的答案。草木有本心，何求美人折！一路踏歌而行，争渡争渡，还是惊起一滩鸥鹭。我可算是见到了我心心念念的易安。用粉状精心描摹的那一弯黛眉下，是浸透了无限悲伤的明目，一颦一簇间，紫微星悄然坠落，泛起点点零星花火，蹁跹的花仙子踏着浮云，展现出惊世的舞步。跟着她游历，就好似一场用了蒙太奇手法的电影，对往日时光的追忆，梦醒时分的惆怅。一切的虚无缥缈，只见她在水墨中氤氲。轻抚衣袖便是“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句，九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。”国破家亡君死，笔下书写的哀与悲，因内心的坚强，一笔一画，字里行间，都是坚韧的阳刚之气。我爱易安，因为读她的诗我不仅能被凄惨悲凉、哀怨的诗词所感动，同时我也能感受到来自那愁丝背后的鼓舞与奋进。诗词华丽的身后是信念，是前进的力量！

  谁家少年长大了，客问儿时读诗之感，我言诗之乐，幼时有感即发，之喜“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”而今悟尽其魂，伤时之逝“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，悟得“人间正道是沧桑”，诗魂梦萦，诗一世芳华！

  诗者志也，诗者心也，我不会忘记儿时天真烂漫，热爱诗词的自己，我愿一直怀着对诗词的初心，不忘初心……

  你们，是否听到初心的召唤，

  感到千古诗魂动人的气魄；

  回望吧，

  千古诗魂待我们拾起；

  醒醒吧，

千缕情丝万般诗意，

正从历史深处飘然而至。

我将欢喜迎接，

与它十指相扣。

作者姓名：夏玲怡

学校：浙江省嘉兴市海盐县第二高级中学

年级：高二

班级：高二（1）