熟悉历史的根

初中组题目二：熟悉历史的根       陈奕萱

就像一个封存在时光里的遥远的梦，那些传统似乎只留在父辈的记忆里；就像一种渐行渐远的淡淡的伤逝，那些文化似乎在生活洪流中渐渐隐去。我们不自觉地在空中飘浮，直到我们从生活的繁华中惊醒，开始大声疾呼“传承我们的文化!”

于是刚被惊醒的你，揉揉惺忪的睡眼：既然要融入世界的潮流，何必在意古书上几个晦涩难懂的文字？

传统不是古书上的印记，传统文化是先人生活中点滴的智慧、点滴的美好汇成的一片海洋，融进我们的眼睛，融进我们的血液。就像一个旅行者，传统文化是民族的行囊与地图。没有这些的人是走不远的。

其实，是否传承，犹太人早已做出了合适的解答。纵然漂泊无依，纵然一度遭到歧视屠杀，犹太人始终坚守着他们的文化——希伯来文与犹太教，最终结出丰硕的智慧果实。传承与否，应有很明确的答案。五千年不息的文化之川，不应在这一代断流；五千年积淀的传统之海，不应在这一代干涸。

你于是疑惑不解地问，我们不是已经在为此努力了吗？开掘传统文化，不是正进行得如火如荼吗？

是的。但是当我们操之过急，没有真正领会传统文化的精髓，我们的努力反而让传统蒙尘，让文化失色。那些唯利是图的天价读经班；那些充斥于银幕之上的胡编乱造历史剧；那些打着“还原历史的“旗号、扭曲事实、恶搞古人的文章……这些不正说明我们对传统文化的传承与发扬还存在缺陷吗？

你兴趣盎然地问：那么，什么才是传承传统文化的正确方式？

首先，传统文化应深层化。像一片大海，鱼儿感知的不只是表面上急急奔走的浪，还有涌动在深层的暖流的力量。比如古诗文，先哲们书写诗文，不是让我们枯燥的背诵，我们要深入其中，感知文人们深藏其中的爱与恨，思念与愿望，哲思与情怀。

其次，传统文化应年轻化。传承的接力棒，最终将递入年轻一代手中，古老的传统文化也应被赋予新的活力。如青春版的《牡丹亭》，书法、水墨、古琴等文化元素不变，在此基础上，谨慎加入现代元素，因此而获得青春的生命，散发青春的魅力。

最后，传统文化应生活化。传统不应是一块遗忘于生活外的碎片，而应是组成时代版图的拼图。源于生活，融于生活，当优秀传统文化成为不可或缺的生活组成，这才是最好的传承发展。

新旧交替之间，传承已然成为一场比赛，传承的速度对抗老去的速度。这应是一场全民参与的比赛。

毕竟传统文化是我们的根，是等重于故乡、民族、祖国的根。无根之草，只会在历史狂风中，飘荡。

“熟悉你在历史上的根。这是人之所以为人(而不仅是一只赤身裸体的猿猴)的唯一方式，也是避免我们在虚空中漂浮的唯一方式”。

陈奕萱

舟山市普陀区东港中学九（9）班

        指导教师   俞意群