初中组第一题——寓梦于龙，欲觅与共

寓梦于龙，欲觅与共

开化一中2016九年级3班  余子路

独自行走在寂寥的夜巷，瑟瑟的寒意充斥着呼吸，刮过脸颊的冷风夹杂着细碎雪片，肆意地吞噬着人的暖意。路边的街灯恍惚发出微弱的亮光，我感激地抬头望它一眼，又无奈地裹紧衣襟，继续顶着寒风，加快了脚步。

拐过街角，一轮黄褐色的玉盘映入眼帘，几颗星星隐约在闪烁。我正陶醉于这月明星稀的夜色中。忽地，我注意到了其中的一颗大星星。

那真是一颗“大”星星，它比同伴们显眼多了，它是它们的2倍、3倍，比月亮还大，比……等等，这是……？！我的目光愕然了，心也被骤然揪了起来。只见那颗“星星”变大、变大，将会发生什么？我无法想象。

霎时，狂风怒号，云烟卷起，仿佛大圣下凡的乱世风波；雪尘飞舞，雾气缭绕，有若初临仙境的完美体验。只见眼前分明的庞然大物，驼头鹿角、龟眼鱼鳞；身形细似蛇，四爪厉如鹰。这，想必是龙了。

龙说，古今有圆缺，安乐与疾苦同在。

龙说，世事有悲欢，沦丧和希冀共存。

龙说，它将以魔力充盈人间。

龙带着我一起见证了这奇妙的旅程。它跨越了空间、时间的阻隔，来到那硝烟弥漫的地方，来到那饱受摧残的中国的土地上，撒下和平的花瓣，灌上清纯的圣水以覆灭战争的怒火；它又来到那偏远的山地，和那不幸的灾区，投下一炉一炉的炭火，融化了坚固的冰雪，温暖了人们冻僵的心。

龙！我曾在梦中邂逅了你，是你给人类造化幸福，让这片嘈杂纷扰的土地上，能够寻觅遍野的山花，依然可以嗅到泥土的芬芳！

换一个角度，接下来我们要探索的，是龙的故事。龙告诉我，它作为中华民族的自古以来图腾，本身并非一种动物，而是祖先通过想象创造出来的神兽。它腾云驾雾、呼风唤雨，它是人类眼中的万能之神。华夏儿女又称“龙的传人”，可见龙在古代人们的心目中有多么崇高的地位。早在古代就有叶公好龙、画龙点睛的典故，《西游记》中小白龙曾化为唐僧的坐骑白龙马；直到今天，有些地区仍保留着舞龙灯、龙抬头等传统节日。古往今来，中华民族对龙的敬仰始终没有改变。

龙带着我跟随年代的进程。这是一个特殊的地方，仿佛总有一股刺鼻的恶气扑面而来。环顾四周，有醉气醺醺的路人引吭高歌，路灯下少年迷茫的张望，也有小青年喝着啤酒谋划国家大事，更有巷口烧烤摊辛辣的浓烟和不绝于耳的吵架声。少女衣着时髦，匆匆略过背影；青年烫着黄发，披着牛仔，驾着突突的跑车飞驰而过。这种乌烟瘴气的环境下，新时代的呛人气息已掩去了龙的气息，我为龙感到一丝惘然。

龙又说，古代人类的天马行空，那里是它的故乡。在新时代的潮流中，龙的传统文化被藏匿于少数人的心间，而得不到完美地表现出来。龙是中国、中华民族乃至传统文化的象征，它代表了中华民族的深厚文化底蕴。来啊，捡起落下的记忆碎片，重拾遗失的龙文化，带上华夏儿女的满腔热情，去寻觅隐藏的传统内涵，出发！