【高中组第2题】生活处处要文明 陈罗娜

生活处处要文明

     文明涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

    说到文明，我想到了一个故事。有一次列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，碰见了一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，正要退回给列宁让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，比你轻松，请你先过去吧！”他把“请”字说的格外响亮，格外亲切。然后自己紧靠着墙，等女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明的体现吗？

     不只是伟人、名人要具备文明，我们也要具备。我们不但要有讲道德的大人物，我们更要有一群有道德的民众。

文明是一种品质，是一种修养，也是一种美德。它源于生活，处处可见。过马路时对红绿灯视而不见，上公交时你拥我挤，遇到老幼不主动让座，车窗经常有垃圾飞出，非机动车随意停放……在我们身边这些不文明行为屡见不鲜。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公共场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这不就是不遵守文明的历史教训吗？

     文明是社会意识的一种体现，而文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是先天就具备的，而是靠后天不断完善的。

     一个社会的文明氛围对他的民众有着极大的影响，有去过欧洲或日本的人都有亲身体会。大的不说，只说过马路这样的小事。只要红灯亮起，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。在这样的氛围里，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

     我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝的大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的零食包装袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！明代大学者王守仁说：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体，一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！

     我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫，从自己的坐言起行上下功夫，让文明礼仪无处不在。

作者姓名：陈罗娜     

学校：天台县第二职技校

班级：16康复班  

指导老师：陈丽君