【初中组第1题】“龙”的故事伴我成长（凌姗）

龙的故事伴我成长

幼时，玩具上总会有许多各式各样的精美图案。它们各具特色、令人注目。

曾经，那一道金黄的细长的如蛇一般却飞舞在空中的图样吸引了我的注意；曾经，我对它爱不释手，睡觉时也要抱在怀里；曾经，因为它和小伙伴争抢闹了矛盾，好几天都不理对方；曾经，因为丢掉了这个玩具，我哭了好几天。

    再次见到它，已经是五年以后。我刚好七岁，正在就读小学一年级。因为要搬家，需要整理家中物品，偶然就翻出了它——那一件儿时我特别喜爱的玩具。这次，我清清楚楚的叫出了它的名字——龙，一条栩栩如生，刻画特别精细的龙。我把它带到了我的新家。

一次，阿姨带着她们家的小妹妹来我家吃饭。奶奶拿出“龙”玩具给小妹妹玩。别看她只有两周岁，却一下子叫出了“龙”的名字。“妈妈说龙是代表厉害的人呢！”她说。这时，阿姨问我：“你读小学了，是不是知道点关于龙的故事呢？”我对龙并没有什么了解，又什么都答不上来，看着我不知所措的样子。阿姨就说：“我今天就先教你一课吧，要好好听哦。”我羞愧的低下头，竖起耳朵认真地听着。

“龙是一种神异生物，是我们民族所敬奉的对象，是吉祥的象征。传说能行云布雨、消灾降福。龙还是英勇善战、聪明多智的，法力无边。它正直、善良，会斩妖除魔，帮助人类摆脱干旱之苦。不过，我说的都是一些表面的东西，你要想多多了解，还是要自己多找找这方面的故事，自己去看哦。”听了阿姨的话，爸爸说：“我来在电脑上给你们找个视频看看怎么样？”“好啊好啊！”我和妹妹都高兴的拍起手来。

爸爸找到的视频的的标题名为《我们是否应该相信龙文化》，看到这标题，我愣了下，心想这视频可能是批判龙文化的就一直犹豫是否要点击观看。但爸爸说：“任何事物都是有正反两面的，这个视频，如果是赞扬龙文化的，我们就应该体会龙文化对我们的影响有多深远。反过来，如果是不认可龙文化的，你不认同他的想法，就应该搜集一些相对的资料来反驳他。其实支持与否都没有绝对的对与错，主要是要有自己的想法，应该积极向上。”

听完父亲的话，我好似又懵懵懂懂的了解一些。

我完整地观看了这个视频。发现了这个视频并不是赞美或批评龙文化的，而更多的是发布者对龙的一些疑问。其中的一个问题可把我给问懵了：“东方龙与西方龙又如何的区别？”我疑惑地想，龙就是龙，难道还分东西吗？我抱着许多的疑问，把这个令我困扰的问题又交给了网络。

“东方龙，也就是人们口中的中国龙，在古代，中国龙一直被皇室所使用，代表了财富和权贵，常用来象征祥瑞，是中华具有代表的文化。头似牛，角似鹿，眼似 虾，耳似象，项似蛇，腹似蛇，鳞似 鱼，爪似凤，掌似虎，是多种生物集合而成的一种神物。”“西方龙通常描述为：美洲狮的身体，蝙蝠羽翼，四条腿，腿末端有爪子，马的头，尾巴长，末端有刺。常出现的颜色为绿、红、金色。具有各种的魔法。”

原来，它们之间的差别是如此的大啊！我惊呼着。说夸张点，除了名字，根本就完全不一样。这时的我回忆起之前搬家时见到的那个玩具上的图腾。笑着说道。我原来根本就不认识它呀。

又是一个聚餐的日子，又是那时来过的人，小妹妹已经又长大了几岁了。奶奶依旧又拿出了那个玩具。小妹妹问我，这上面的动物是怎么样的呢？我只是笑笑地回答道：“这其中蕴含的大道理可多可多了，你慢慢成长，体会的就会越来越多。这是无法用语言来描述的。”就像我，这时所熟记的并没有一年前查阅网络所浏览的多。心中思想的变化和一年前相比是巨大的。至此那么多次的了解我得到了自己心中理想的答案。

我们身边所体会的龙文化是被一件件社会上的善事所感染的。龙文化，不仅仅注重于龙这一神话形象，更是其中所代表着的，深层无尽的文化内涵。正是因为他象征如此，才会被古时的人们以一种寄托的方式，创造出来了。

作者姓名：凌姗

学校：湖州市吴兴区八里店镇常路学校

年级：七年级

班级： 1班

指导教师：李秀艳

联系电话：13735102722