【 高中组 1】 妙剪生花——剪尖下的中国艺术 汪雨洁

    随着《最忆是杭州》2016的G20晚会实景演出惊艳世界，《梁山伯与祝英台》《采茶舞曲》《高山流水》这些中国本土艺术也走出国门，渐渐吸引了世界人民的眼球，触动全球人的心灵……果然本土的才是最美的，民族的才是世界的。我心潮澎湃。可令我最激动的，中国的传统艺术岂止于此？

 几年前，我在浙江海洋大学观看“离岛·风情”海洋剪纸作品展，现场表演——浙江优秀民间老艺人陈士定的剪子上下翻飞，鱼、贻贝、螃蟹……一件件剪纸作品在转眼间问世……那时只是用美术的眼光去欣赏，其实剪纸作品中是蕴含着丰富的中国传统文化的，云纹、铜钱纹、网纹……而那剪纸常被用在红白喜事和过年过节供奉菩萨时。《猴抱桃子》寓意长寿吉祥、《鱼娃》寓意年年有余、《福到渔家》寓意幸福美满，老艺人陈士定的作品中又加入了新的吉祥元素：“贻贝”，有宝贝之意；富贵虾——大富大贵；海老虎——避邪免灾……

后来，在网上搜索，得知我国的剪纸从北朝时候就已经出现，至今已经有一千五百年的历史了。

剪纸作品极富生活情趣，具有鲜明的本土艺术特色。 陕西、山东等地的豪放粗犷。广东、福建等地的纤细秀丽、玲珑剔透。江苏、浙江等地的疏密流畅、精巧明快。不同地域有各自鲜明的文化特色和艺术语言。

舟山剪纸是康熙二十三年（1684），舟山展复后，到舟山居住的百姓代代流传下来的因为海禁，舟山的文化发生过断层。听老艺人陈士定说“舟山群岛中绝大多数人迁自浙江沿海一带。尤其以宁波的鄞县、慈溪、余姚、镇海等地为多。这些地方的人将文化习俗带到了舟山群岛。”后来， 随着百姓在舟山居住的日子越来越长久，他们根据舟山的海洋自然条件和渔业生产，进行了海洋文化创造，逐渐形成了新的风格。比如受到渔捕文化、舟山群岛民俗、观音信仰崇拜、吉祥文化的影响。浩瀚的大海，灵动的海洋生物，美丽的渔姑，憨厚的渔民，渔村民俗，渔船礁石，都为剪纸提供了创作灵感。

剪纸在舟山民间可称得上是“遍地开花”，嵊泗、定海、临城等地也出现了不同的风格，主要有渔民画风格、兼具柔美和豪爽的单色剪纸、佛教题材套色剪纸、现代风剪纸……

小小的剪纸，其蕴含竟然如此丰富，触动我的心灵，感叹中华文化之博大精深。而旗袍、文房四宝、茶、中药、年画、谜语……每一样，细究其背后，都有深厚的中国文化底蕴。

在舟山，剪纸中的渔民画上了旗袍，上了嵊泗渔港小镇的屋墙，上了瓷器……在岱山岛鹿栏晴沙的上空飘起了海洋夜光风筝；打击乐情景剧《鼓舞大海》，由舟山锣鼓作为主要表现形式，融合了戏剧、舞蹈的艺术形式，又加入了渔歌号子、谢洋大典，岑氏木船等非遗项目元素，这种海洋氛围也在剪纸中一一呈现……文化交融是随处可见的。

中国文化，它涵盖了社会秩序、思想观念、文学艺术等各个方面，尊老爱幼、诗词歌赋、求同存异……中国文化那独特的个性已延续千年，00后的我们，承担的是延续中国文化文脉的使命。在发展中传承，在改变中留住文化之根文化之魂。随着中国对外开放的步伐越迈越大，国人受到国外文化的影响也越来越大，在纷繁的文化中，守住本国文化的根与魂显得尤为重要，否则何以在世界文化中彰显自己的本色。

我向往出国旅游，向往近距离地看看异国的文化，放开眼界后的欣赏或会更美。但本国的文化永远是我骄傲的资本。我虽只是一名中学生，但接下来的岁月，有更多的领域让我去了解，去发现，让中国的文化之美，去融合、去发展，让其熠熠生辉，闪耀世界。

                                                                                                                                                                                        汪雨洁
                                                                                                                                                                                    南海实验高中
                                                                                                                                                                                    高二（6）班
                                                                                                                                                                                    指导老师：刘非非